THE EVERYDAY PRACTICES OF READING AND WRITING AS A CHILDHOOD'S RIGHT

Autor: Zen, Giovana Cristina, Molinari, María Claudia, Nascimento, Aline Carvalho

Publikováno v: Práxis Educacional; v. 16 n. 41 (2020): Edição Especial (set): POLÍTICA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR; 255-277
Práxis Educacional; Vol. 16 Núm. 41 (2020): Edição Especial (set): POLÍTICA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR; 255-277
Práxis Educacional; Vol. 16 No. 41 (2020): Edição Especial (set): POLÍTICA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR; 255-277
Práxis Educacional
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)
instacron:UESB

A relação entre a infância e a alfabetização ainda é um acirrado campo de disputas teóricas e metodológicas no Brasil. No bojo das reflexões sobre a infância, o termo alfabetização foi banido dos discursos oficiais. Esse posic

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::745b32e2dc6cba9af7d886d876a258fe
https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/7263

Escritura y revisión en la producción de juegos de mesa

Autor: Molinari, María Claudia

Publikováno v: Memoria académica
SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
Quehacer educativo(131), 64-71. (2015)
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron:UNLP-FAHCE

Desde hace mucho tiempo existen acuerdos teóricos en cuanto a la importancia de brindar a los niños oportunidades tempranas de acceso a la lengua escrita desde el momento en que ingresan a la educación inicial (Tolchinsky, 1993; Nemirovsky, 1999;

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::57e8951a442aa5ace71de4f43e957bb4
http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.10402/pr.10402.pdf

Orientaciones didácticas para el nivel inicial : 7a parte. Ambiente natural y social y prácticas del lenguaje. Análisis de un proyecto sobre animales

Autor: Molinari, María Claudia, Brena, Graciela, Ocampo, Andrea

Publikováno v: Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron:UNLP-FAHCE

Fil: Molinari, María Claudia. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::78f0ce9d7714d50aa96b58f7d1240595
https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/libros/pm.1077/pm.1077.pdf

Intercambio entre lectores. Un proyecto con mujeres y niños en contexto de encierro

Autor: Molinari, María Claudia

Publikováno v: Decisio(37), 36-41. (2014)
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron:UNLP-FAHCE
Memoria académica
SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP

El artículo expone algunas experiencias y resultados del proyecto "Lectura y escritura en la Unidad 33. Madres, niños e instituciones educativas" que se inició como proyecto de Extensión de la Universidad Nacional de La Plata en el año 2010. El

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::45a7e4b6bb32f30439483778776d259a
https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.7254/pr.7254.pdf

Preservar el sentido de la lectura y la escritura en las aulas de los más pequeños: Un problema didáctico analizado en 'situaciones de estudio'

Autor: Molinari, María Claudia

Publikováno v: Quehacer educativo(111), 31-40. (2012)
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron:UNLP-FAHCE

Fil: Molinari, María Claudia. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::7394d54dd0c5acdb5bd0ca9c0a329298
https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.10459/pr.10459.pdf