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Autor:
Arcos G., Estela, Molina V., Irma, Fecci P., Ester, Zúñiga A., Yanira, Marquez M., Myriam, Ramírez, Miguel, Miranda, Christian, Rodríguez, Laura, Poblete E., Johanna
Publikováno v:
Pedagogical Studies; Vol. 32 Núm. 1 (2006); 33-47
Estudios Pedagógicos; Vol. 32 Núm. 1 (2006); 33-47
Estudios Pedagógicos; Vol. 32 Núm. 1 (2006); 33-47
From the university the social construction of gender perspective means to improve the conditions of access, permanency and relevancy in the vocational training. Objectives:a) To identify gender competences in basic, technical and transversal compete
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=f1726d5b29a4::467227acc2faa79b241145b402acd230
http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/3384
http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/3384
Autor:
Arcos G., Estela, Molina V., Irma, Eugenia Trumper, Rosa, Larrañaga C., Liliana, Isabel del Río, María, Tomic, Patricia, Guerra M., Debbie, Uarac U., Myrna, Szmulewicz, Pablo
Publikováno v:
Pedagogical Studies; Vol. 32 Núm. 2 (2006); 27-45
Estudios Pedagógicos; Vol. 32 Núm. 2 (2006); 27-45
Estudios Pedagógicos; Vol. 32 Núm. 2 (2006); 27-45
We report the results of a descriptive exploratory study of the perception of new and senior students and teachers of Universidad Austral de Chile, with regards to the concept and perspective of gender. A quantitative and qualitative approach to char
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=f1726d5b29a4::f29eabb0027c22a59706f721a71a50ec
http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/3352
http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/3352
Autor:
Arcos G, Estela, Molina V, Irma, Fecci P, Ester, Zúñiga A, Yanira, Marquez M, Myriam, Ramírez, Miguel, Miranda, Christian, Rodríguez, Laura, Poblete E, Johanna
Publikováno v:
Estudios pedagógicos (Valdivia) v.32 n.1 2006
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
Estudios pedagógicos (Valdivia), Volume: 32, Issue: 1, Pages: 33-47, Published: 2006
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
Estudios pedagógicos (Valdivia), Volume: 32, Issue: 1, Pages: 33-47, Published: 2006
Desde la universidad la construcción social de perspectiva de género significa mejorar las condiciones de acceso, permanencia y pertinencia en la formación profesional. Objetivos: Identificar especificidades de género en competencias básicas, t
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7b7b19cbb21f4e7439d2e5362279978e
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052006000100003
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052006000100003
Autor:
Arcos G,Estela, Molina V,Irma, Trumper,Rosa Eugenia, Larrañaga C,Liliana, del Río,María Isabel, Tomic,Patricia, Guerra M,Debbie, Uarac U,Myrna, Szmulewicz,Pablo
Publikováno v:
Estudios pedagógicos (Valdivia), Volume: 32, Issue: 2, Pages: 27-45, Published: 2006
Estudios pedagógicos (Valdivia) v.32 n.2 2006
SciELO Chile
CONICYT Chile
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Estudios pedagógicos (Valdivia) v.32 n.2 2006
SciELO Chile
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Reportamos los resultados de un estudio descriptivo exploratorio sobre concepto y perspectiva de género en estudiantes y docentes de la Universidad Austral de Chile. Se utiliza una aproximación metodológica cuantitativa y cualitativa para caracter
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http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052006000200002&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052006000200002&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
Revista médica de Chile, Volume: 131, Issue: 12, Pages: 1454-1462, Published: DEC 2003
Background: There is close association between maltreatment during pregnancy and child abuse after birth. Aim: To compare anthropometric growth and use of health services of children whose mothers suffered maltreatment with children coming from famil
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http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-98872003001200014&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-98872003001200014&lng=en&tlng=en