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Análisis de la metodología Aprendizaje en Acción del Máster en Cooperación al Desarrollo de la Universitat Politécnica de Valencia

Autor: Molina Pla, Maria

[ES] El presente documento tiene como finalidad comparar los Aprendizajes en Acción llevados a cabo en los cursos lectivos comprendidos entre 2020-2021 y 2021-2022 facilitados por la Universitat Politècnica de València (en adelante UPV). El Aprend

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1560::f5353be07837f91570f8949fb2ca3bc5
https://hdl.handle.net/10251/191017

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