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pro vyhledávání: '"Molina Jaén, María Dolores"'
Publikováno v:
Revista Electrónica Interuniversitaria De Formación del Profesorado; ene2023, Vol. 26 Issue 1, p153-177, 21p
Publikováno v:
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
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La Formación Profesional es una etapa esencial en el futuro de un país y sus prácticas en el proceso de enseñanza a aprendizaje son determinantes. El objetivo de este trabajo ha sido conocer la opinión del alumnado y el profesorado de formación
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::c32e085bffa49e4b9a22d6b898d51fb4
http://hdl.handle.net/10201/118826
http://hdl.handle.net/10201/118826
Este trabajo muestra una investigación basada en el Proyecto de Investigación Educativa de la Junta de Andalucía PIV-006/13, su objetivo principal ha sido analizar y evaluar las repercusiones pedagógicas que las Competencias Clave han introducido
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1648::ac72c92e46318d2f1f12e4f64740b1af
http://hdl.handle.net/10481/41951
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La tutoría es una tarea intrínseca a la función del profesorado en todos los niveles educativos. La orientación y la acción tutorial no deben darse como procesos puntuales enfocados a la resolución de problemas cuando estos sucedan, sino que de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1648::e17e5595b3f011797f72aef190ad162d
http://hdl.handle.net/10481/41811
http://hdl.handle.net/10481/41811
Después de 20 años en los que llevamos manejando el concepto inclusión, no hemos generalizado su aplicación en el aula y, analizadas nuestras poblaciones respectivas de estudio, en un trabajo anterior, queremos resaltar las barreras con las que s
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1648::c35e57c55bda35e6aaae8c12d5bc6b9e
http://hdl.handle.net/10481/37473
http://hdl.handle.net/10481/37473
Autor:
Molina-Jaén, María-Dolores
Publikováno v:
RUJA. Repositorio Institucional de la Producción Científica de la Universidad de Jaén
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Tesis Univ. Jaén. Departamento de Pedagogía. Leída el 17 de julio de 2006
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0618c06d1da7461bddae28999854f175
http://hdl.handle.net/10953/402
http://hdl.handle.net/10953/402
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen tomado de la publicación Expone la investigación de la teoría de la mente que se contempla cómo el planteamiento adecuado para el desarrollo moral de los niños y las niñas de Educación Infantil. Desde la mirada del otro se conoce a los
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::9967bb14e55c80c6303b99f2ced22331
http://hdl.handle.net/11162/24463
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Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen tomado de la publicación Plantea la mentira como un hecho evidente en la sociedad que no es ajena tampoco al mundo infantil. El niño, en interacción con el medio, va estructurando su propia personalidad y realiza la construcción de los va
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::37a01f7d261536f11b1a0e20f2636ea7
http://hdl.handle.net/11162/24474
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Si algo caracteriza a la globalización contemporánea es la apertura, flexibilización y, sobre todo, la hibridación de la que estamos siendo testigos a la hora de construir las identidades. Antes de que la interacción en internet por medio de las