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pro vyhledávání: '"Molina Durán, Francisco"'
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DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
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Tesis-Universidad de Murcia.
MEDICINA ESPINARDO. DEPOSITO. MU-Tesis 613.
Consulte la tesis en: BCA. GENERAL. DEPOSITO. T.M-1935.
MEDICINA ESPINARDO. DEPOSITO. MU-Tesis 613.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d29878be8b368e6b513332c1a31fbc37
http://hdl.handle.net/10201/32103
http://hdl.handle.net/10201/32103
[SPA]Los itinerarios formativos suponen un cambio estratégico hacia una innovadora forma de planificar en el proceso de enseñanza-aprendizaje , que además de tener en cuenta el nivel gradual de complejidad en cuanto a la adquisición de conocimien
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1291::4aa77aa942b922ba39a4296dd0b7dd9a
https://hdl.handle.net/10317/2162
https://hdl.handle.net/10317/2162
Autor:
Sánchez Marín, Francisco José, Baño Egea, Juan Jesús, Lledó Carreres, Asunción, Perandones González, Teresa María, Molina Durán, Francisco
Publikováno v:
RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)
Universidad de Alicante (UA)
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::96f47e443f474d404035a784d5a632ff
https://hdl.handle.net/10045/19004
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Publikováno v:
RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)
Universidad de Alicante (UA)
Las sociedades democráticas demandan la máxima calidad de los servicios que se sustentan con fondos públicos. Esto exige un reto al que deben enfrentarse todas las autoridades relacionadas con la formación de personas que va a prestar un servicio
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7630d8a209e68f4e6dfbf55e1750859d
https://hdl.handle.net/10045/11811
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Autor:
Sánchez Marín, Francisco José, Molina Durán, Francisco, Martínez Ros, María Teresa, Sánchez Sánchez, Fuensanta, Cifuentes Verdú, María de los Ángeles, Martínez Hernández, María de los Ángeles, Cánovas Valverde, Juan José
Objetivo. Conocer la opinión de los formadores (tutores y colaboradores docentes) de los residentes de tercer año de medicina familiar y comunitaria (MFyC) sobre su propia actividad como docentes en aspectos relacionados con la formación, las habi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______935::39c15d08a33b3f372a4eebc16678f646
https://hdl.handle.net/10045/12132
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In Medicina Clinica September 2004 123(9):345-351
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Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
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Analizar, interpretar y descubrir la manifestación de los valores emergentes de los procesos de enseñanza-aprendizaje entre los MIR de MFyC, los médicos-tutores y las enfermeras colaboradoras con la docencia MIR de MFyC durante la etapa inicial de
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http://hdl.handle.net/11162/89129
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