Peer tutoring: a key element in the intercultural inclusive classrooms

Autor: Molina Diaz, Maria, Benet Gil, Alicia, Doménech Vidal, Ana

Publikováno v: Repositori Universitat Jaume I
Universitat Jaume I
Revista Complutense de Educación, Vol 30, Iss 1, Pp 277-292 (2019)
Revista Complutense de Educación; Vol. 30 Núm. 1 (2019); 277-292
Revista Complutense de Educación; Vol. 30 No. 1 (2019); 277-292
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)

En este trabajo se presenta la puesta en marcha de una experiencia de tutoría entre iguales fija llevada a cabo en el centro de una pequeña localidad de Castellón con alumnos de tercer curso de Educación Infantil y alumnos de sexto de Educación

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b3c951c8d45929f5c006671203e8440c

La tutoría entre iguales: un elemento clave en las aulas interculturales inclusivas. (Spanish)

Autor: Molina Diaz, Maria, Benet Gil, Alicia, Doménech Vidal, Ana

Publikováno v: Revista Complutense de Educación; 2019, Vol. 30 Issue 1, p277-292, 16p