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pro vyhledávání: '"Molina Cobos, Francisco Javier"'
Autor:
Fonseca Pedrero, Eduardo, Pérez Álvarez, Marino, Al-Halabí Díaz, Susana, Inchausti Gómez, Félix, Muñiz Fernández, José, López Navarro, Emilio, Pérez de Albéniz Iturriaga, Alicia, Lucas Molina, Beatriz, Debbané, Martin, Bobes Bascarán, María Teresa, Gimeno Peón, Alberto, Prado Abril, Javier, Fernández Álvarez, Javier, Rodríguez Testal, Juan Francisco, González Pando, David, Díez Gómez, Adriana, García Montes, José Manuel, García Cerdán, Leticia, Osma López, Jorge Javier, Peris Baquero, Óscar, Quilez Orden, Alba, Suso Ribera, Carlos, Crespo Delgado, Elena, Salla Martínez, Marta, Montesano del Campo, Adrián, Paino Piñeiro, Mercedes, Perona Garcelán, Salvador, Vallina Fernández, Óscar, Barraca Mairal, Jorge, González Blanch, César, Cano Vindel, Antonio, Ruiz Rodríguez, Paloma, Barrio Martínez, Sara, Priede Díaz, Amador, Vallejo Pareja, Miguel Ángel, Vallejo Slocker, Laura, Cruzado Rodríguez, Juan Antonio, Pastor Morales, Joaquín Manuel, García Dantas, Ana, Bellido Zanin, Gloria, Serret Romano, Luisa María, Armesto Luque, Laura, López Santiago, José, Arnáez Sampedro, Sandra, Gil Luciano, Bárbara, Ruiz Jiménez, Francisco José, Molina Cobos, Francisco Javier, Sevillá Gascó, Juan, Pastor Gimeno, Carmen, Secades Villa, Roberto, González Roz, Alba, Weidberg, Sara, García Fernández, Gloria, Espada Sánchez, José Pedro, Gonzálvez Maestre, María Teresa, Errasti Pérez, José Manuel, Sánchez Reales, Sergio, Caballero Peláez, Carmen, Rodríguez Muñoz, María de la Fe, Soto Balbuena, Cristina, Olivares Crespo, María Eugenia, Marcos Nájera, Rosa, García Haro, Juan Manuel, Montoya Castilla, Inmaculada, Fumero Hernández, Ascensión, Marrero Quevedo, Rosario Josefa
Publikováno v:
Zaguán. Repositorio Digital de la Universidad de Zaragoza
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RIUR. Repositorio Institucional de la Universidad de La Rioja
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
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RIUR. Repositorio Institucional de la Universidad de La Rioja
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Antecedentes: los tratamientos psicológicos han mostrado su eficacia, efectividad y eficiencia para el abordaje de los trastornos mentales; no obstante, considerando el conocimiento científico generado en los últimos años, no se dispone de trabaj
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::369e97716209d6602a0b8d0a1851ed20
http://zaguan.unizar.es/record/112002
http://zaguan.unizar.es/record/112002
Autor:
Molina Cobos, Francisco Javier1 fjcobos@ual.es, Montoya Rodríguez, María del Mar1
Publikováno v:
International Journal of Psychology & Psychological Therapy. 2012, Vol. 12 Issue 3, p373-388. 16p. 4 Charts.
Publikováno v:
International Journal of Psychology & Psychological Therapy. 2010, Vol. 10 Issue 3, p363-385. 23p. 1 Illustration, 4 Charts, 4 Graphs.
Autor:
Molina Cobos, Francisco Javier, Amador Castro, María del Carmen, Fernández Rodríguez, María Dolores
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen tomado de la publicación Las estrategias más reconocidas para el tratamiento de conductas perturbadoras suponen el manejo directo de contingencias. Otros procedimientos permiten prescindir del agente terapéutico o educativo en el contexto
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::9227a83627c24c94088e35020646e454
http://hdl.handle.net/11162/4519
http://hdl.handle.net/11162/4519
Las estrategias más reconocidas para el tratamiento de conductas perturbadoras suponen el manejo directo de contingencias. Otros procedimientos permiten prescindir del agente terapéutico o educativo en el contexto en que ha de producirse el cambio
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2736::3a4f54ff6d3360725dbdce98b610306a
https://hdl.handle.net/11181/4104
https://hdl.handle.net/11181/4104
Akademický článek
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Autor:
Esposito Sánchez, Lara
Publikováno v:
riUAL. Repositorio Institucional de la Universidad de Almería
Universidad de Almería
Universidad de Almería
La Discapacidad Intelectual (DI) es un trastorno que comienza durante el desarrollo e implica limitaciones del funcionamiento intelectual y del comportamiento adaptativo en los dominios conceptual, social y práctico. Este trabajo trata sobre un estu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::724d8d7ec9f50c8b1b89e9573c552bc1
http://hdl.handle.net/10835/13252
http://hdl.handle.net/10835/13252
Publikováno v:
Studiositas; ago2010, Vol. 5 Issue 2, p61-77, 17p
Los niños con TEA presentan un déficit en el reconocimiento, comprensión y expresión de las propias emociones. En este trabajo se presenta la evaluación y posterior entrenamiento en la discriminación de las emociones básicas no presentes en el
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2382::c12b9bb49e672225e1bc6585e33cb847
http://hdl.handle.net/10835/7947
http://hdl.handle.net/10835/7947
Publikováno v:
riUAL. Repositorio Institucional de la Universidad de Almería
Universidad de Almería
Universidad de Almería
Los niños con TEA presentan un déficit en el reconocimiento, comprensión y expresión de las propias emociones. En este trabajo se presenta la evaluación y posterior entrenamiento en la discriminación de las emociones básicas no presentes en el
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::c12b9bb49e672225e1bc6585e33cb847
http://hdl.handle.net/10835/7947
http://hdl.handle.net/10835/7947