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pro vyhledávání: '"Molina, M. Cruz"'
Publikováno v:
In Gaceta Sanitaria January-February 2019 33(1):10-16
Autor:
Balsells, M. Àngels, Pastor, Crescencia, Molina, M. Cruz, Fuentes-Pelaez, Nuria, Vázquez, Noelia
Publikováno v:
The British Journal of Social Work, 2017 Apr 01. 47(3), 812-827.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/26364174
Akademický článek
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Autor:
Sità, Chiara, Cima, Rosanna, Alga, Maria Livia, Migliavacca, Elena, Fuentes-Peláez, Núria, Pastor Vicente, Crescencia, Molina, M. Cruz (María Cruz), Urrea Monclús, Aída, Mateos Inchaurrondo, Ainoa, Pérez, Sara, March, Lluís, Baldero, Ana, Destandau, Stéphanie, Thibaut, Richard, Bareille, Mathilde, James, Léonie, De Mingo Izquierdo, Andrea, Lavignasse, Pierre, Cojocaru, Daniela, Cojocaru, Stefan, Galbin, Alexandra, Rusu, Delia
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Este documento traza el perfil de una formación específica con respecto a las situaciones de vulnerabilidad que viven las madres y sus hijos durante el período perinatal (0-6 años), y la manera de comprender dichas situaciones durante la interven
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4ae8558283e9940a8f44560dec2d1f0c
http://hdl.handle.net/2445/128522
http://hdl.handle.net/2445/128522
Autor:
Fuentes-Peláez, Núria, Pastor Vicente, Crescencia, Molina, M. Cruz (María Cruz), Urrea Monclús, Aída, Vaquero Tió, Eduard, Mateos Inchaurrondo, Ainoa, Balsells, M. Àngels, Mundet Bolós, Anna, Pérez, Sara, March, Lluís, Baldero, Ana, Cima, Rosanna, Sità, Chiara, Alga, Maria Livia, Migliavacca, Elena, Cojocaru, Daniela, Cojocaru, Stefan, Galbin, Alexandra, Trofin, Simona, Zagan, Iuliana-Odeta, Fedor, Cătălin-George, Doucet-Dahlgren, Anne-Marie, Destandau, Stéphanie, Bareille, Mathilde, Expert, Christiane, Thibaut, Richard, De Mingo Izquierdo, Andrea, Deyzieux, Anne, Etchart, Maylis, Lavignasse, Pierre, James, Léonie
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El proyecto CAPEvFAIR ha dedicado el Intellectual Output 5 (de ahora en adelante IO5) a las competencias profesionales. El enfoque de competencias permite mejorar los procesos y la calidad de los servicios, así como incorporar nuevas competencias ac
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c3332ded6fc1be58e1709e64d714e0ef
http://hdl.handle.net/2445/128503
http://hdl.handle.net/2445/128503
Autor:
Fuentes-Peláez, Núria, Mateos Inchaurrondo, Ainoa, Pastor Vicente, Crescencia, Balsells, M. Àngels, Urrea Monclús, Aída, Molina, M. Cruz (María Cruz), Ciurana, Anna, Vaquero Tió, Eduard, Pérez, Sara, March, Lluís, Baldero, Ana, Cima, Rosanna, Sità, Chiara, Alga, Maria Livia, Migliavacca, Elena, Cojocaru, Daniela, Cojocaru, Stefan, Galbin, Alexandra, Belcescu, Mădălina, Trofin, Simona, Zagan, Iuliana-Odeta, Doucet-Dahlgren, Anne-Marie, De Mingo Izquierdo, Andrea, Etchart, Maylis, Bareille, Mathilde, James, Léonie
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El documento que presentamos se centra en los procesos de acompañamiento de las mujeres y sus hijos e hijas en situación de vulnerabilidad durante el periodo perinatal. Para su elaboración se ha realizado una revisión del concepto de acompañamie
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1a4eba0cb0581acfcc578b1dc2c9d963
http://hdl.handle.net/2445/128502
http://hdl.handle.net/2445/128502
Autor:
Doucet-Dahlgren, Anne-Marie, Destandau, Stéphanie, Bareille, Mathilde, Expert, Christiane, Didier-Courbin, Philippe, Thibaut, Richard, Hiriart, Chantal, De Mingo Izquierdo, Andrea, Deyzieux, Anne, Etchart, Maylis, James, Léonie, Alga, Maria Livia, Cima, Rosanna, Migliavacca, Elena, Sità, Chiara, Fuentes-Peláez, Núria, Molina, M. Cruz (María Cruz), Amorós, Pere, Urrea Monclús, Aída, March, Lluís, Baldero, Ana, Cojocaru, Daniela, Ionescu, Ion, Cojocaru, Stefan, Galbin, Alexandra, Belcescu, Mădălina, Maidaniuc, Oana, Fedor, Cătălin-George
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Durante los últimos años, la vulnerabilidad se ha convertido en una de las cuestiones más importantes que han centrado el debate en torno las políticas sociales en Europa. Del latín “vulnus”, que significa “lesión”, y “vulnare”, “
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http://hdl.handle.net/2445/128376
http://hdl.handle.net/2445/128376
Autor:
Fuentes-Peláez, Núria, Balsells, M. Àngels, Molina, M. Cruz (María Cruz), Urrea Monclús, Aída, Mateos Inchaurrondo, Ainoa, Vaquero Tió, Eduard, Pérez, Sara, March, Lluís, Gómez. Enric, Trujillo, Higinio, Baldero, Ana, Expert, Christiane, Destandau, Stéphanie, Deyzieux, Anne, Gratalon, Claudie, Rami, Fayçal, Darrort, Mylène, Maurice, Marlène, James, Léonie, Barrera, Louis-Albert, Larrouy, Marie-Annick, Martinez, Vivienne, Duriez, Laetitia, Doucet-Dahlgren, Anne-Marie, Migliavacca, Elena, Lovati, Rosa, Bissoli, Susanna, Cima, Rosanna, Sità, Chiara, Alga, Maria Livia, Cojocaru, Daniela, Cojocaru, Stefan, Fedor, Cătălin-George, Seserman, Corina Maricica, Zagan, Iuliana-Odeta, Milani, Paola, Di Masi, Diego, Ius, Marco, Serbati, Sara, Zanon, Ombretta, Anane-Agyei, Amma
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Proyecto europeo PAGE (Parental Guidance and Education 2016-2018)
La recomendación Rec (2006) 19 del Comité de los Ministros del Consejo de Europa confirma la dimensión europea de esta preocupación y preconiza la construcción de condiciones
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e918ded9761e2f9455f330a78d55971c
http://hdl.handle.net/2445/127022
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Autor:
Fuentes-Peláez, Núria, Pastor Vicente, Crescencia, Amorós, Pere, Balsells, M. Àngels, Jiménez-Morago, J. M., Molina, M. Cruz (María Cruz), Mateos Inchaurrondo, Ainoa, Lozano Fernández de Pinedo, Pilar, Mateo Gomà, María Isabel, Cirera, Laura, Comelles, M. Jesús, del Pino, Ana, Martín, Dolores, Mundet Bolós, Anna, Ramon, Anna, Torra, R., Vaquero Tió, Eduard, Violant, Verónica
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El programa es el resultado de una investigación I+D. Se dirige a jóvenes que se encuentran en acogimiento en familia extensa. El Programa de Soporte para Adolescentes Acogidos y Acogidas en Familia Extensa (SAFE) facilita una intervención grupal
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http://hdl.handle.net/2445/130357
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Publikováno v:
Universitas Tarraconensis. Revista de Ciències de l'Educació; Núm. 2 (2017); 18-28
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Repositori Institucional de la Universitat Rovira i Virgili
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Las situaciones de vulnerabilidad o riesgo de exclusión social en la infancia son una realidad compleja que los profesionales de la educación formal y no formal han de afrontar actualmente en su labor cotidiana. Además, desde el estallido de la cr
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http://hdl.handle.net/20.500.11797/RP3669
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