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Estrechando lazos entre investigación y formación en Matemática Educativa. Experiencias conjuntas de docentes y futuros docentes. Volumen VIII
Autor: Buendía, Gabriela, Molfino Vigo, Verónica, Ochoviet, Cristina
Publikováno v: RIdAA-CFE
ANEP. Consejo de Formación en Educación
instacron:ANEP. Consejo de Formación en Educación
Con este volumen se completa una colección de ocho libros que abordan problemáticas de la Didáctica de la Matemática. Ocho libros con artículos escritos por formadores y estudiantes del profesorado de Matemática que reflejan procesos reflexivos
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Estrechando lazos entre investigación y formación en Matemática Educativa. Experiencias conjuntas de docentes y futuros docentes. Volumen VII
Autor: Buendía, Gabriela, Molfino Vigo, Verónica, Ochoviet, Cristina
Publikováno v: RIdAA-CFE
ANEP. Consejo de Formación en Educación
instacron:ANEP. Consejo de Formación en Educación
Una palabra que puede caracterizar al 2020 que nos tocó vivir es, sin lugar a dudas, árido. Falto de amenidad, seco, de poco jugo... Por otra parte, árido es también una palabra con la que solemos describir al desierto. Sin embargo, hay otra pala
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http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/1360
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Estrechando lazos entre investigación y formación en Matemática Educativa. Experiencias conjuntas de docentes y futuros docentes. Volumen VI
Autor: Buendía, Gabriela, Molfino Vigo, Verónica, Ochoviet, Cristina
Publikováno v: RIdAA-CFE
ANEP. Consejo de Formación en Educación
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Este sexto volumen aporta evidencia, una vez más, de que es posible establecer vínculos entre formación e investigación, mediante un proceso de retroalimentación en ambos sentidos. Lo producido por la investigación en matemática educativa info
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http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/1047
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Estrechando lazos entre investigación y formación en Matemática Educativa. Experiencias conjuntas de docentes y futuros docentes. Volumen V
Autor: Buendía, Gabriela, Molfino Vigo, Verónica, Ochoviet, Cristina
Publikováno v: RIdAA-CFE
ANEP. Consejo de Formación en Educación
instacron:ANEP. Consejo de Formación en Educación
Este quinto volumen de Estrechando lazos entre investigación y formación en Matemática Educativa ya empieza a contar una historia que da cuenta de que la escritura conjunta de experiencias formativas en torno a la investigación es posible e insta
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Estrechando lazos entre investigación y formación en Matemática Educativa. Experiencias conjuntas de docentes y futuros docentes. Volumen IV
Autor: Buendía, Gabriela, Molfino Vigo, Verónica, Ochoviet, Cristina
Publikováno v: RIdAA-CFE
ANEP. Consejo de Formación en Educación
instacron:ANEP. Consejo de Formación en Educación
Hemos trabajado con los estudiantes de profesorado tanto en el diseño como en la implementación de propuestas didácticas que promuevan el aprendizaje de la matemática y también la reflexión en torno a temas que aquejan a la sociedad en que vivi
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http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/375
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Estrechando lazos entre investigación y formación en Matemática Educativa. Experiencias conjuntas de docentes y futuros docentes. Volumen III
Autor: Buendía, Gabriela, Molfino Vigo, Verónica, Ochoviet, Cristina
Publikováno v: RIdAA-CFE
ANEP. Consejo de Formación en Educación
instacron:ANEP. Consejo de Formación en Educación
Este tercer volumen contiene ocho artículos que tienen como característica común el centrarse en el diseño, ya sea para la enseñanza o desde la investigación, y utilizarlo con diferentes objetivos. Wittmann (1998) propone considerar a la matem
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http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/372
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7
Entre la norma y la realidad: desarrollo profesional docente en educación matemática en Uruguay
Autor: Molfino Vigo, Verónica, Ochoviet, Cristina
Publikováno v: Reloj de agua, Número 14 (2016)
RIdAA-CFE
ANEP. Consejo de Formación en Educación
instacron:ANEP. Consejo de Formación en Educación
La profesionalización docente es un derecho consagrado en diversas normas nacionales e internacionales. Existe acuerdo respecto a que dicha profesionalización redunda no sólo en un beneficio personal para el crecimiento del docente, sino que tambi
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Estrechando lazos entre investigación y formación en Matemática Educativa. Experiencias conjuntas de docentes y futuros docentes. Volumen II
Autor: Buendía, Gabriela, Molfino Vigo, Verónica, Ochoviet, Cristina
Publikováno v: RIdAA-CFE
ANEP. Consejo de Formación en Educación
instacron:ANEP. Consejo de Formación en Educación
En el encantador Reino del Revés que nos regaló María Elena Walsh, lo imposible deja de serlo para volverse un hecho natural; y aunque no estemos en ese Reino, algo similar ha ocurrido con este proyecto que iniciamos en el año 2014. Cuando empren
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Estrechando lazos entre investigación y formación en Matemática Educativa Experiencias conjuntas de docentes y futuros docentes
Autor: Buendía, Gabriela, Molfino Vigo, Verónica, Ochoviet, Cristina
Publikováno v: RIdAA-CFE
ANEP. Consejo de Formación en Educación
instacron:ANEP. Consejo de Formación en Educación
Vincent van Gogh pintó Almendro en flor en homenaje al nacimiento de su sobrino en el año 1890. Las ramas florecidas de este árbol son símbolo de la llegada de la primavera, anuncian lo nuevo, lo que renace. En varias leyendas aparecen hombres o
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El límite de funciones en la escuela: un análisis de su institucionalización
Autor: Molfino Vigo, Verónica, Gabriela Buendía Abalos
Publikováno v: Instituto Politécnico Nacional
IPN
Redalyc-IPN
Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias (Argentina) Num.1 Vol.5
Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias, Vol 5, Iss 1, Pp 27-41 (2010)
Este artículo describe un estudio sobre los fenómenos de producción, adquisición y difusión del concepto de límite funcional. Se busca explicar cómo se constituyó en un cuerpo de saber validado y aceptado social y culturalmente, tanto en ámb
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