Metodología del proceso creativo participativo en el proyecto de arquitectura regeneración socioespacial

Autor: Prieto Peinado, María, Pecoraio, Simona, Rey Pérez, Julia, Molero Jurado, María del Mar (Coordinador), Martos Martínez, África (Coordinador), Barragán Martín, Ana Belén (Coordinador), Simón Márquez, María del Mar (Coordinador), Sisto, Maria (Coordinador), Tortosa Martínez, Begoña María (Coordinador), Pino Salvador, Rosa María del (Coordinador)

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Los problemas surgidos en la ciudad contemporánea, generados por las presiones de un sistema capitalista, junto al cambio de rol surgido de la población, requiriendo una mayor implicación en la solución de los problemas urbanos que les afectan, p

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La tertulia dialógica como estrategia participativa para la investigación propuesta para el desarrollo del TFM

Autor: Pecoraio, Simona, Prieto Peinado, María, Carrascal-Pérez, María F., Pérez Fuentes, María del Carmen (Coordinador), Molero Jurado, María del Mar (Coordinador), Barragán Martín, Ana Belén (Coordinador), Martos Martínez, África (Coordinador), Simón Márquez, María del Mar (Coordinador), Sisto, María (Coordinador), Tortosa Martínez, Begoña María (Coordinador), Pino Salvador, Rosa María del (Coordinador), Gázquez Linares, José Jesús (Coordinador)

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La implantación del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), ha significado, entre otras cosas, un cambio metodológico que ha marcado el fin de las clases magistrales y ha abierto el paso a enseñanzas más prácticas, a partir de metodologí

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Las crónicas deportivas de diarios de referencia como herramienta para la enseñanza práctica del idioma y de la redacción periodística

Autor: Rojas-Torrijos, José Luis, Molero Jurado, María del Mar (Coordinador), Martos Martínez, África (Coordinador), Barragán Martín, Ana Belén (Coordinador), Simón Márquez, María del Mar (Coordinador), Sisto, María (Coordinador), Pino Salvador, Rosa María del (Coordinador), Tortosa Martínez, Begoña María (Coordinador), Gázquez Linares, José Jesús (Coordinador), Pérez Fuentes, María del Carmen (Coordinador)

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El periodismo y la lingüística son áreas de conocimiento contiguas, por lo que la enseñanza y la investigación de cualquier materia perteneciente a alguno de estos dos ámbitos suele enriquecerse con aproximaciones y recursos provenientes de ese

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