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pro vyhledávání: '"Mohn, Bina E."'
Autor:
Waldecker, David, Englert, Kathrin, Ludwig-Mayerhofer, Wolfgang, Schmidtke, Oliver, Reißmann, Wolfgang, Holdermann, Simon, Eisenmann, Clemens, Peter, Jan, Wittbusch, Erik, Mohn, Bina E., Hare, Pip, Vogelpohl, Astrid, Wiesemann, Jutta, Gießmann, Sebastian
Contents Editorial Thematic Focus: Media Ethnography Media Ethnography and Participation in Online Practices / David Waldecker, Kathrin Englert, Wolfgang Ludwig-Mayerhofer, Oliver Schmidtke The Story is Everywhere. Dispersed Situations in a Literary
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::114db93f873b66a812c2402a53705531
The article examines the fundamental role of cooperation and difference in ethnographic research. We use camera ethnography in our research project B05 “Early Childhood and Smartphone. Family Interaction Order, Learning Processes and Cooperation”
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b19f4aaa22a3ea3a4bce2a9b32bd300d
Autor:
Mohn, Bina E., Bollig, Sabine
L‘étude caméra-ethnographique met en lumière le quotidien des structures d‘accueil d‘enfants âgés de 2 à 4 ans. 18 vidéos font ressortir la manière dont les enfants, jour après jour, donnent forme aux transitions spatiales, temporelles
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2658::e4f187d9b71d1dba68ac2bd2d5c4f50c
http://orbilu.uni.lu/handle/10993/26937
http://orbilu.uni.lu/handle/10993/26937
Appréhender le quotidien des structures d’accueil comme contexte d’apprentissage permet de porter un regard nouveau sur les processus informels d’apprentissage et sur les faits et gestes des enfants. Comment les enfants gèrent-ils leur quotid
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2658::93101d1109da4476bb4f4755fe1f408a
http://orbilu.uni.lu/handle/10993/26938
http://orbilu.uni.lu/handle/10993/26938
Autor:
Lange, Jochen, Brandt, Farah
Publikováno v:
Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung; 2024, Issue 13, p18-30, 13p
Autor:
Wulf, Christoph, Althans, Birgit, Audehm, Kathrin, Blaschke, Gerald, Ferrin, Nino, Kellermann, Ingrid, Mattig, Ruprecht, Schinkel, Sebastian
Publikováno v:
Die Geste in Erziehung, Bildung und Sozialisation; 2011, p277-297, 21p
Autor:
Ronja Trischler
Das Digitale gilt als artifiziell, synthetisch, fluid. Was, wenn sich derart jede Stofflichkeit gestaltet, die es zu bearbeiten gilt? In der arbeitsteiligen, teilautomatisierten Herstellung von Filmbildern stellt digitale Materialität Projektteams v
Autor:
Julia C. Nentwich, Franziska Vogt
In diesem Open-Access-Sammelband wird angehenden und fortgeschrittenen Forschenden aufgezeigt, wie «doing» und «undoing gender» in Institutionen der frühen Kindheit erforscht und analysiert werden können.Thematisiert werden:zentrale theoretisch
Autor:
Sylvia Nienhaus
Bereits vor der Einschulung sind Bildung und ihre gezielte Förderung zentrale Themen im frühkindlichen Alltag. Vor diesem Hintergrund tragen entsprechende Orientierungen und Praktiken potentiell zur Genese sozialer Ungleichheit bei. Wie dies geschi