Zobrazeno 1 - 10
of 58
pro vyhledávání: '"Mohammadkhah, F"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Osteoporosis International; Mar2024, Vol. 35 Issue 3, p505-513, 9p
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Journal of Endocrinology, Metabolism & Diabetes of South Africa; Nov2023, Vol. 28 Issue 3, p105-110, 6p
Autor:
Safari-Moradabadi A, Kasmaei P, Khalfe Nilsaz M, Moradi M, Ahmady F, Mohammadloo A, Mohammadkhah F
Publikováno v:
Journal of Research in Medical and Dental Science, Vol 6, Iss 1, Pp 140-145 (2018)
Educational environment plays a vital role on effectiveness of learning and educational activity. The DREEM questionnaire is a tool for assessing educational environment. We estimated the dental students’ perceptions of their educational environmen
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::cc37e07a5651e71b39ca0657486dcfd1
https://www.jrmds.in/articles/evaluation-of-the-learning-environment-based-on-the-dundee-ready-education-environment-measure-model-from-the-perspectiv.pdf
https://www.jrmds.in/articles/evaluation-of-the-learning-environment-based-on-the-dundee-ready-education-environment-measure-model-from-the-perspectiv.pdf
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.