Výsledky vyhledávání - "Mohammadi Darabad, Ali"

Akademický článek

On the construct and perceptual validity measures of L1-based vs. L2-based elicitation as a measure of L2 classroom performance assessment.

Autor: Mohammadi Darabad, Ali, Abbasian, Gholam-Reza, Mowlaie, Bahram, Rostami Abusaeedi, Ali-Asghar

Publikováno v: Language Testing in Asia; 2/22/2023, Vol. 13 Issue 1, p1-23, 23p

Zobrazit plný text záznamu