Zobrazeno 1 - 10
of 68
pro vyhledávání: '"Mohammadi, Easa"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Fotoukian, Zahra, Mohammadi Shahboulaghi, Farahnaz, Fallahi Khoshknab, Masoud, Mohammadi, Easa
Publikováno v:
In Asian Nursing Research June 2014 8(2):118-127
Publikováno v:
Iranian Journal of Nursing & Midwifery Research. Jul/Aug2015, Vol. 20 Issue 4, p476-483. 8p.
Publikováno v:
Iranian Journal of Nursing & Midwifery Research. Mar/Apr2015, Vol. 20 Issue 2, p255-262. 8p.
Publikováno v:
Iranian Journal of Nursing and Midwifery Research
Background: Nursing education is both formal and informal. Formal education represents only a small part of all the learning involved; and many students learn more effectively through informal processes. There is little information about nursing stud
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pmid_dedup__::48c80a700be3e4cdbb26c46f860563d6
http://europepmc.org/articles/PMC3730452
http://europepmc.org/articles/PMC3730452
Publikováno v:
Journal of Caring Sciences, Vol 4, Iss 1, Pp 13-24 (2015)
Introduction: Family, especially mother, is faced with numerous challenges by experiencing a premature birth. Since knowing about mother’s efforts regarding prematurely born infant helps us in our comprehensive understanding of the impact of this i
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6bbf599fe59948086bc110c341f7481f
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/25821755
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/25821755
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.