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pro vyhledávání: '"Moguel Ceballos, Juan Eduardo"'
Autor:
Torres-Zapata, Angel Esteban, Javier-Rivera, Leidy Sofía, Zarza García, Addy Leticia, Moguel Ceballos, Juan Eduardo, Zúñiga Juárez, Margarita
Publikováno v:
Revista Cognosis; Vol. 6 Núm. 4 (2021): octubre-diciembre; 01-10
El impacto mundial del sector educativo ante contingencia sanitaria SARS-CoV2 (COVID-19), derivó en implementar “Plan de Continuidad Académica” para concluir el ciclo escolar en las universidades. La imposible continuación en educación presen
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8e0001820b2354eeba39b34aa93818f4
https://doi.org/10.33936/cognosis.v6i4.2926
https://doi.org/10.33936/cognosis.v6i4.2926
Autor:
Javier Rivera, Leidy Sofia, Santamaria Pérez, Luis Ángel, Escalante García, Yasmin, Moguel Ceballos, Juan Eduardo, Luna Arena, Leny Roxana
Publikováno v:
Mikarimin. Revista Científica Multidisciplinaria; Vol. 9 Núm. 1 (2023): enero-abril. PUBLICADO: 27-01-2023; 99-106
Determinar la prevalencia del riesgo ergonómico que ocasionan las lesiones musculoesqueléticas en los estudiantes de prácticas clínicas, que se encontraron realizando estancia en el laboratorio de simulación clínica de una Universidad del sures
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=uniandes_ojs::1d376275c875efedf599d0eeb5a62789
https://revista.uniandes.edu.ec/ojs/index.php/mikarimin/article/view/2479
https://revista.uniandes.edu.ec/ojs/index.php/mikarimin/article/view/2479
Autor:
Damián-Notario Jade Isabel, Torres-Zapata Ángel Esteban, Rivera-Domínguez Javier, Villanueva Echavarría José Rafael, Moguel-Ceballos Juan Eduardo
Publikováno v:
International Journal of Educational Studies. 3:48-52
Scholar failure, defined as the insufficient quantitative performance of the students’ potential which impedes them to achieve the minimum parameters stablished by an educative institution, generating in the student a feeling of letdown, and low pe
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d5ff4cfcd0e768f9d9f132b70ac40df3
https://doi.org/10.53935/2641-533x.v3i2.140
https://doi.org/10.53935/2641-533x.v3i2.140
Publikováno v:
Mikarimin, Vol 5, Iss 2, Pp 61-66 (2019)
Mikarimin. Revista Científica Multidisciplinaria. e-ISSN 2528-7842; Vol. 5, Núm. 2 (2019): Mayo-Agosto; 61-66
Mikarimin. Revista Científica Multidisciplinaria. e-ISSN 2528-7842; Vol. 5, Núm. 2 (2019): Mayo-Agosto; 61-66
Los términos reprobación, rezago y deserción, han tomado fuerza como indicadores de calidad educativa. Las estadísticas internacionales respecto a estos indicadores, colocan a México como uno de los países con mayores. Dado que la reprobación
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::dda28a91ae89aa0774e8f6a9f18929bb
http://45.238.216.13/ojs/index.php/mikarimin/article/view/1257
http://45.238.216.13/ojs/index.php/mikarimin/article/view/1257