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Publikováno v:
Educação em Revista, Vol 34, Iss 0 (2018)
RESUMO: O presente artigo apresenta dados de uma pesquisa que objetivou analisar os currículos dos cursos de Pedagogia das Universidades Públicas Federais no Brasil considerando a promulgação das Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos d
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/877f3524157d4fa992e6142e0b454b3e
