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pro vyhledávání: '"Modes d'engagement"'
Autor:
Karine Chambefort-Kay
Publikováno v:
Revue Française de Civilisation Britannique, Vol 22, Iss 3 (2017)
Since the late 1980s, the heroic figure of the committed photojournalist has waned from the world of photography, with the nomination of Martin Parr as a member of Magnum Photos in 1991 as a symbolic turning point. Yet this does not mean that a sense
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https://doaj.org/article/69bbfe6b67f648e1b3c49f7c4e2cc6e5
Autor:
Chambefort-Kay, Karine
Publikováno v:
French Journal of British Studies / Revue Française de Civilisation Britannique; 2017, Vol. 22 Issue 3, preceding p1-17, 18p
Akademický článek
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Autor:
CHAULET, Johann
Publikováno v:
Réseaux (07517971); mar/avr2009, Vol. 27 Issue 154, p131-164, 33p, 1 Diagram, 2 Charts
Autor:
Reuter, Yves
Publikováno v:
Innovation et transformation au sein des enseignements et de la formation. Sénégal, Togo, Burkina Faso, France et Allemagne
Montandon Frédérique; Schelle Carla; Straub Christophe; Mbaye Mamadou; Hübler Carola. Innovation et transformation au sein des enseignements et de la formation. Sénégal, Togo, Burkina Faso, France et Allemagne, éditions Connaissances et savoirs, pp.15-32, 2020
Montandon Frédérique; Schelle Carla; Straub Christophe; Mbaye Mamadou; Hübler Carola. Innovation et transformation au sein des enseignements et de la formation. Sénégal, Togo, Burkina Faso, France et Allemagne, éditions Connaissances et savoirs, pp.15-32, 2020
International audience
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4254::219ed2bd8a916f19435b5fce9813fda0
https://hal.science/hal-03731267
https://hal.science/hal-03731267
Autor:
Boutron, Camille
L’université et le cercle familial : des espaces clefs de mobilisation politique Les promesses non tenues de la démocratisation de l’éducation Entre 1960 et 1980 il est possible de parler d’un véritable « décollage » du système éducati
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::0c85ffc0c3208c578d9df75de1960619
http://books.openedition.org/pur/138002
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Autor:
Remillard, Janine
Publikováno v:
Ressources vives. Le travail documentaire des professeurs en mathématiques.
Ghislaine Gueudet et Luc Trouche. Ressources vives. Le travail documentaire des professeurs en mathématiques., Presses Universitaires de Rennes et INRP, pp.201-216, 2010, Paideia
Ghislaine Gueudet et Luc Trouche. Ressources vives. Le travail documentaire des professeurs en mathématiques., Presses Universitaires de Rennes et INRP, pp.201-216, 2010, Paideia
This chapter considers the relationships teachers develop with curriculum resources and how they come to be. I argue that frequently teachers are positioned by and through their encounters with curriculum materials as a passive users and that this po
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0436ebb2224a85dbc173f127c48c0f74
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00497309
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00497309
Autor:
Bonnemaison, Fleur
Cette thèse étudie un groupe professionnel méconnu et qui peine à se faire reconnaître : les accompagnateurs en moyenne montagne. L'analyse de la construction historique du champ des métiers de montagne dans une première partie permet de mieux
Externí odkaz:
http://www.theses.fr/2018TOU30043