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pro vyhledávání: '"Modernização social"'
Autor:
Fábio Souza Lima
Publikováno v:
Educar em Revista, Vol 37 (2021)
RESUMO O presente artigo tem por objetivo estudar o contexto histórico em que foi promulgado o Decreto n.º 9.529, de 28 de dezembro de 1948 na capital do Brasil. Tal normatização proibiu as discentes que viriam a se tornar professoras da rede pú
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/849287da65e14888a093d27d9eca0443
Autor:
Victor Andrade de Melo
Publikováno v:
Revista Brasileira de História da Educação, Vol 20, Iss 1, Pp e114-e114 (2020)
Este artigo tem por objetivo discutir a experiência do Tivoli – as ações dos proprietários e a repercussão de suas iniciativas, com ênfase no que tange aos posicionamentos relativos aos comportamentos públicos, interpretados a partir de uma
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/351e1873133549a9805d9599fa9a801f
Autor:
Fábio Souza Lima
Publikováno v:
Educar em Revista, Vol 37 (2021)
Educar em Revista, Volume: 37, Article number: e75693, Published: 20 AUG 2021
Educar em Revista v.37 2021
Educar em Revista
Universidade Federal do Paraná (UFPR)
instacron:UFPR
Educar em Revista, Volume: 37, Article number: e75693, Published: 20 AUG 2021
Educar em Revista v.37 2021
Educar em Revista
Universidade Federal do Paraná (UFPR)
instacron:UFPR
RESUMO O presente artigo tem por objetivo estudar o contexto histórico em que foi promulgado o Decreto n.º 9.529, de 28 de dezembro de 1948 na capital do Brasil. Tal normatização proibiu as discentes que viriam a se tornar professoras da rede pú
Autor:
Melo, Victor Andrade de
Publikováno v:
Revista Brasileira de História da Educação, Volume: 20, Article number: e114, Published: 15 MAY 2020
Resumo: Este artigo tem por objetivo discutir a experiência do Tivoli - as ações dos proprietários e a repercussão de suas iniciativas, com ênfase no que tange aos posicionamentos relativos aos comportamentos públicos, interpretados a partir d
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::2f59d502144cc7448970fe72e3665779
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2238-00942020000100214&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2238-00942020000100214&lng=en&tlng=en
Autor:
Melo, Victor Andrade de
Publikováno v:
Revista Brasileira de História da Educação; Vol 20 No 1 (2020): Continuous publication; e114
Revista Brasileira de História da Educação; Vol. 20 Núm. 1 (2020): Publicación continua; e114
Revista Brasileira de História da Educação; v. 20 n. 1 (2020): Publicação contínua; e114
Revista Brasileira de História da Educação
Revista Brasileira de História da Educação (RBHE)
instacron:RBHE
Revista Brasileira de História da Educação; Vol. 20 Núm. 1 (2020): Publicación continua; e114
Revista Brasileira de História da Educação; v. 20 n. 1 (2020): Publicação contínua; e114
Revista Brasileira de História da Educação
Revista Brasileira de História da Educação (RBHE)
instacron:RBHE
This article aimed to discuss the experience of Tivoli - the actions of the owners and the repercussions of their initiatives, with emphasis on the positions regarding public behaviour, interpreted from a double dimension: education for and through e
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::8626074294871626402c53fc7a2d4589
https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/rbhe/article/view/49891
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Publikováno v:
Repositório Institucional da UFPA
Universidade Federal do Pará (UFPA)
instacron:UFPA
Ambiente & Sociedade, Vol 5, Iss 2, Pp 147-164 (2003)
Ambiente & Sociedade, Volume: 5, Issue: 2, Pages: 147-164, Published: 2003
Ambiente & Sociedade v.5 n.2 2003
Ambiente & Sociedade
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:ANPPAS
Universidade Federal do Pará (UFPA)
instacron:UFPA
Ambiente & Sociedade, Vol 5, Iss 2, Pp 147-164 (2003)
Ambiente & Sociedade, Volume: 5, Issue: 2, Pages: 147-164, Published: 2003
Ambiente & Sociedade v.5 n.2 2003
Ambiente & Sociedade
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:ANPPAS
O artigo discute os desafios colocados às teorias sociais modernas gerados pela crise nas teorias do planejamento do desenvolvimento, diante da conformação de uma sociedade de risco _ individual, social e ambiental. Neste sentido as teses formulad
Autor:
Duarte, Claudio Roberto
A tese pretende analisar as relações entre Literatura moderna, Geografia e Sociedade no processo de modernização social, através do estudo de seis escritores: Charles Baudelaire, Machado de Assis, Joseph Conrad, Franz Kafka, Carlos Drummond de A
Autor:
Claudio Roberto Duarte
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USPUniversidade de São PauloUSP.
A tese pretende analisar as relações entre Literatura moderna, Geografia e Sociedade no processo de modernização social, através do estudo de seis escritores: Charles Baudelaire, Machado de Assis, Joseph Conrad, Franz Kafka, Carlos Drummond de A
Autor:
BUZA, Juliana Lando Canga
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFPAUniversidade Federal do ParáUFPA.
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http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/4944
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFPAUniversidade Federal do ParáUFPA.
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