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pro vyhledávání: '"Modelos de Planejamento"'
Publikováno v:
Oculum Ensaios, Vol 20 (2023)
Desde o século XIX, os projetos das cidades procuram estabelecer espaços livres para o convívio social, em consonância com os modelos de planejamento. Sabe-se que há relação entre os espaços livres e verdes, a conectividade desses e a quantid
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https://doaj.org/article/e05fa73d059547309465afe7c072b6f8
Publikováno v:
Revista Brasileira de Energia. 28
A mobilidade elétrica impõe às redes elétricas um aumento de demanda de potência, que se caracteriza por ser variável tanto no tempo quanto no espaço, associada ao carregamento das baterias. Adicionalmente, as variabilidades intrínsecas das f
Publikováno v:
Revista Árvore, Vol 30, Iss 5, Pp 749-758 (2006)
Um modelo de predição do preço da celulose foi ajustado usando-se o tempo e o preço defasado como co-variáveis. A partir das estimativas dos parâmetros obtidas, foram propostas 48 possíveis tendências futuras para o preço da celulose. Poster
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https://doaj.org/article/162fe90b87374188a423a7c8185e8e0d
Autor:
Cavalcanti, Danilo Amâncio
Publikováno v:
Repositório Institucional do FGV (FGV Repositório Digital)
Fundação Getulio Vargas (FGV)
instacron:FGV
Fundação Getulio Vargas (FGV)
instacron:FGV
O planejamento da atividade rural no Brasil por parte das empresas familiares, ainda é um tema pouco explorado pela literatura. O presente estudo se propõe a analisar quais são os principais aspectos envolvidos no planejamento da atividade rural d
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::ef3ef7f0e5bc8419a562762844199d03
Publikováno v:
Revista Latino-Americana de Turismologia. 5
Este artigo realiza uma (re)interpretação e reelaboração de estudos precedentes sobre planejamento turístico, justificado pela escassez de pesquisas na literatura especializada recente quanto a teorização e ampliação sobre o processo de plan
Akademický článek
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Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGSUniversidade Federal do Rio Grande do SulUFRGS.
O trabalho consiste na construção de modelos de ensino-aprendizagem de conteúdo linguístico e nãolinguístico de modo integrado nas séries iniciais do Ensino Fundamental. O processo de construção é orientado: 1) pelo arcabouço teórico, rep
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http://hdl.handle.net/10183/157009
Autor:
Alessandro F. Teixeira, Gilson F. Silva, Rômulo Môra, Antonio Almeida de Barros Junior, Leandro Tose Martins, Ludmila de Castro Piassi
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ciências Agrárias - Brazilian Journal of Agricultural Sciences. 4:160-166