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pro vyhledávání: '"Modelo didáctico"'
Autor:
Alejandra Andueza- Correa
Publikováno v:
International Journal of Sociology of Education, Vol 13, Iss 3 (2024)
El concepto de agencia ha ido adquiriendo creciente importancia en la investigación educativa ya que refiere a la capacidad de los/las estudiantes de tomar decisiones e influir en su propio aprendizaje a partir de los recursos y oportunidades de que
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https://doaj.org/article/6f190d7a8dc041a49d4f6c3071abf1aa
Publikováno v:
Ciência & Educação, Vol 30 (2024)
Resumen Dada la importancia del proceso de inserción laboral de docentes principiantes y de su comprensión para repensar la formación inicial (FI) y continua, decidimos identificar huellas dejadas por las biografías personales, la FI y las incorp
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https://doaj.org/article/527a8cd778cd4e2f9be01f3bf493c6de
Autor:
Teresa Monte, Pedro Reis
Publikováno v:
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 21, Iss 1, Pp 1-18 (2024)
Este artículo evalúa la implementación de un modelo pedagógico de educación para la ciudadanía ambiental en el primer ciclo de educación básica (1º CEB), en Portugal (alumnos entre 6 y 10 años). El objetivo era probar un modelo didáctico e
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https://doaj.org/article/6bdff9ee8c69424bbf45291db5771c7c
Publikováno v:
Revista Habanera de Ciencias Médicas, Vol 22, Iss 4, Pp e5395-e5395 (2023)
Introduction: In order to train the Doctor of Medicine that society demands from the Medical University, it is necessary to narrow the gap between the insufficient development of the comprehension-expression process in students entering the Medical S
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https://doaj.org/article/8672975dbcef441f8364e0084413408c
Autor:
Omar García Vázquez
Publikováno v:
Revista MENDIVE, Vol 22, Iss 1, Pp e3323-e3323 (2023)
El presente artículo describe un modelo didáctico de los contenidos de biodiversidad faunística en la asignatura Biología grado octavo en el nivel educativo Secundaria básica en el contexto cubano. Se siguió una metodología cualitativa, con un
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https://doaj.org/article/035c27c17c224b3c9da631616d856ebd
Publikováno v:
Doblele, Vol 9 (2023)
El presente trabajo tiene como objetivo proponer un modelo para la recepción del texto literario visto como un texto cultural, a partir de los procesos que sirven de base a la comunicación literaria, desde una relación situacional lengua-oyente, t
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https://doaj.org/article/8eedf829929542a7b1bdef0cbb5f9c64
Publikováno v:
Ciencia y Deporte, Vol 9, Iss 1 (2023)
Introducción: la orientación del trabajo independiente con enfoque interdisciplinar constituye una prioridad en el trabajo metodológico en las universidades cubanas. La búsqueda de soluciones objetivas y eficaces para el perfeccionamiento de la l
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https://doaj.org/article/a33af344915e431288df1a4c89710632
Publikováno v:
Educación Física y Deporte, Vol 41, Iss 1, Pp 125-150 (2022)
La inclusión educativa es un desarrollo lógico del principio que garantiza el derecho a la educación de las personas, especialmente de las excluidas por sus condiciones especiales. El objetivo de este trabajo fue describir cómo se desarrolló un
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https://doaj.org/article/7ab7fc60a4d7439a90c488698be349d5
Publikováno v:
Revista MENDIVE, Vol 21, Iss 1, Pp e3098-e3098 (2023)
Appreciate concert music as a musical typology over time and its consolidation due to its aesthetic values, as opposed to fashionable music and other short-lived compositions; constitutes a challenge for the new generations. From this initial assessm
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Autor:
Pablo Albesa Marín, Ramon Palau Martín
Publikováno v:
Revista Internacional de Organizaciones, Iss 29 (2022)
La Formación Profesional (FP) en España tiene un gran reto por delante debido al aumento de la matriculación en los últimos años y a la gran demanda de este tipo de formación en la actualidad, por lo que debe seguir explorando modalidades semip
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