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pro vyhledávání: '"Modelo de educación histórica"'
Publikováno v:
Antíteses, Vol 9, Iss 18 (2017)
En México el Modelo Educación Histórica es una propuesta didáctica que se basa en la interacción con fuentes primarias y el uso de conceptos analíticos (“de segundo orden”). Como modelo formativo parte de las “representaciones” de los e
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/718b4e14994047e1b078e169546a2fee
Publikováno v:
Antíteses. jul-dez2016, Vol. 9 Issue 18, p153-167. 15p.
Publikováno v:
Universidad Autónoma Metropolitana
UAM
Redalyc-UAM
Antíteses (Brasil) Num.18 Vol.9
UAM
Redalyc-UAM
Antíteses (Brasil) Num.18 Vol.9
"En México el Modelo Educación Histórica es una propuesta didáctica que se basa en la interacción con fuentes primarias y el uso de conceptos analíticos (“de segundo orden”). Como modelo formativo parte de las “representaciones” de los
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2c1ab39faae0b6a43cc278cfb09d95db
https://doi.org/10.5433/1984-3356.2016v9n18p153
https://doi.org/10.5433/1984-3356.2016v9n18p153
Publikováno v:
Anuario Mexicano de Historia de la Educación, Vol 2, Iss 2 (2021)
Este artículo presenta avances de investigación de experiencias de estudiantes de la Benemérita Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho”, centradas en el trabajo del modelo de educación histórica a partir de los conceptos de primer y segundo o
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fb85e862596b4b19837c54ebd1a2d7b8
Publikováno v:
Antíteses, Vol 9, Iss 18, Pp 153-167 (2017)
In Mexico Model Historical Education is an educational proposal that is based on the interaction with primary sources and use of analytical concepts ("second order"). Training model as part of the "representations" of student teachers of history and
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https://doaj.org/article/c76fa0b240e84c6caffe4bad3f114a50
Publikováno v:
Redalyc
Enseñanza de las ciencias sociales: revista de investigación; 2012: Núm.:11; p. 87-98
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Enseñanza de las ciencias sociales: revista de investigación; 2012: Núm.:11; p. 87-98
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Se presenta el Modelo de Educación Histórica como una experiencia de innovación en la educación básica de México. Es parte de un nuevo paradigma educativo centrado en el aprendizaje a partir de la interacción con fuentes primarias, alternativo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c58ca090357caac35deee2205e5cafc1
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=324128700009
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=324128700009
Autor:
Ramón Moreno-Vera, Juan1 jr.moreno@um.es, Rodríguez Pérez, Raimundo Antonio1 raimundorodriguez@um.es, Monteagudo-Fernández, José1 jose.monteagudo@um.es
Publikováno v:
Areas: Revista Internacional de Ciencias Sociales. 2023, Issue 45, p89-107. 19p.
Publikováno v:
Roca: Revista Científico-Educacional de la Provincia de Granma; abr-jun2024, Vol. 20 Issue 2, p170-186, 17p
Autor:
Gómez‐Carrasco, Cosme J.1, Rodríguez‐Medina, Jairo2, López‐Facal, Ramón3, Monteagudo‐Fernández, José4 jose.monteagudo@um.es
Publikováno v:
European Journal of Education. Sep2022, Vol. 57 Issue 3, p497-511. 15p.
Publikováno v:
Anuario Mexicano de Historia de la Educación, Vol 2, Iss 2 (2021)
El artículo presenta avances de investigación de experiencias de estudiantes de maestría de la Benemérita Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho”, trabajos que centran la investigación con el modelo de educación histórica a partir de los co
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https://doaj.org/article/e623fdf77ca8410499e914c0aec15dc9