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O processo de ensino e de aprendizagem da disciplina de História não deve ser separado das questões que se prendem com as competências científicas associadas à língua. Este relatório parte da constatação da importância do vocabulário espe
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1437::282e0576d76ba2b9a5754d08c2e30371
https://hdl.handle.net/10362/153942
https://hdl.handle.net/10362/153942
