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pro vyhledávání: '"Modelo Pedagógico Virtual"'
Publikováno v:
Espaço Pedagógico, Vol 26, Iss 2, Pp 352-369 (2019)
O ensino e aprendizagem da programação de computadores em ambiente e-learning constitui uma área que tem vindo a atrair um interesse crescente tanto por parte das universidades de ensino em rede como pelos investigadores do e-learning. Aprender a
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https://doaj.org/article/a26aaf7f05994109ad7210f9855f9fd0
Publikováno v:
Indagatio Didactica, Vol 11, Iss 4 (2019)
Atualmente, as tecnologias estão presentes nos mais variados contextos de formação. No caso das empresas a formação online apresenta-se como uma solução para alcançar os objetivos pretendidos num mercado de trabalho global. O presente trabalh
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https://doaj.org/article/f93ae25d72464be6a2bddc3c783c17e0
A pandemia Covid-19 teve um profundo impacto nos processos pedagógicos das universidades de ensino presencial. O confinamento obrigatório da população universitária implicou a transposição do ensino presencial em sala para as aulas realizadas
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1501::eabb755baceb2369f79733cbce0c0c34
https://hdl.handle.net/10400.2/12997
https://hdl.handle.net/10400.2/12997
Congresso Internacional Virtual, realizado na Universidade Complutense de Madrid, Espanha, de 29-30 junho de 2022. A pandemia Covid-19 teve um profundo impacto nos processos pedagógicos das universidades de ensino presencial em sala, do mundo inteir
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c2764175f7fdcc5614f94b450cf705a3
https://hdl.handle.net/10400.2/13173
https://hdl.handle.net/10400.2/13173
Publikováno v:
Sinéctica, Iss 58 (2022)
A evolução das tecnologias digitais e das redes de comunicação propiciaram o surgimento de uma sociedade reticular marcada por mudanças acentuadas na economia e no mercado de trabalho, impulsionando o nascimento de novos paradigmas, modelos, pro
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3b71bf77e80d6f2554e8d6e4d8a482ae
https://doi.org/10.31391/s2007-7033(2022)0058-002
https://doi.org/10.31391/s2007-7033(2022)0058-002
A evolução das tecnologias digitais e das redes de comunicação propiciaram o surgimento de uma sociedade reticular marcada por mudanças acentuadas na economia e no mercado de trabalho, impulsionando o nascimento de novos paradigmas, modelos, pro
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1199::45dfccc702eb275714b7651e02cd1d68
Autor:
Pihue Ylizarbe, Alexander
Publikováno v:
Universidad Peruana de Ciencias e Informática
Repositorio Institucional-UPCI
UPCI-Institucional
instacron:UPCI
Repositorio Institucional-UPCI
UPCI-Institucional
instacron:UPCI
El estudio realizado tiene como objetivo determinar el modelo pedagógico virtual y el desempeño docente para así brindar una mejor calidad de servicio educacional de la Universidad Nacional Intercultural de la Selva Central Juan Santos de Atahualp
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::439449dd50bff59f3bde2afb65eddb46
http://repositorio.upci.edu.pe/handle/upci/505
http://repositorio.upci.edu.pe/handle/upci/505
Publikováno v:
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Espaço Pedagógico, Vol 26, Iss 2, Pp 352-369 (2019)
Repositório Institucional da USP (Biblioteca Digital da Produção Intelectual)
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Espaço Pedagógico, Vol 26, Iss 2, Pp 352-369 (2019)
Repositório Institucional da USP (Biblioteca Digital da Produção Intelectual)
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
O ensino e aprendizagem da programação de computadores em ambiente e-learning constitui uma área que tem vindo a atrair um interesse crescente tanto por parte das universidades de ensino em rede como pelos investigadores do e-learning. Aprender a
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::217da31c9ce7b0768a01b4ef31b13f2b
Publikováno v:
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Em Portugal, a educação é considerada um direito inalienável, sendo que a aplicação de uma pena privativa de liberdade pressupõe que o cidadão ou cidadã percam, apenas, o direito à liberdade física, devendo ser garantidas as condições ne
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::52cc8eb44d897869e42c33c2d3d135d0
Autor:
José Coelho, Adérito Fernandes Marcos
Publikováno v:
Encontros Bibli, Iss 2. sem. (2010)
No ensino a distancia online a participação do aluno torna-se inviável em espaços virtuais com um grande número de participantes pois a intervenção individual tende rapidamente a diluir-se no elevado volume de interacções geradas. Este é o
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https://doaj.org/article/9b536f572c414259bd42a326d73f2ff4