Herausforderungen beim Transfer von Modellversuchsergebnissen auf die Gestaltung von Lehr-Lern-Arrangements

Autor: Pranger, Jan

Publikováno v: Pranger, J 2019, Herausforderungen beim Transfer von Modellversuchsergebnissen auf die Gestaltung von Lehr-Lern-Arrangements . Berufsbildungswissenschaftliche Schriften der Leuphana Universität, Bd. 21, Bd. 21, Lehrstuhl für Berufs-und Wirtschaftspädagogik der Leuphana-Universität Lüneburg, Lüneburg .

Eine qualitative Analyse der Kompetenzförderung im Modellversuchsförderschwerpunkt „Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung 2015 – 2019“ am Beispiel der Modellversuche „Pro-DEENLA“ und „NaReLe“

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