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pro vyhledávání: '"Modellversuchsforschung"'
Autor:
Scheiermann, Gero, Vogel, Christian
Publikováno v:
Bildung = Berufsbildung?! Beiträge zur 6. Berufsbildungsforschungskonferenz (BBFK), 297-310, Österreichische Berufsbildungsforschungskonferenz "Bildung = Berufsbildung?!", 6
Mit dem sukzessiven Einmünden von Geflüchteten in das Ausbildungssystem haben sich für die Akteure der beruflichen Bildung differente Herausforderungen ergeben, für die bereits etablierte Modelle mögliche Antworten bieten können. Der Beitrag an
Externí odkaz:
https://www.wbv.de/artikel/6004660w297
Autor:
Fischer, Andreas, Hantke, Harald, Casper, Marc, Kiepe, Karina, Pranger, Jan, Schütt-Sayed, Sören
Publikováno v:
Fischer, A, Hantke, H, Casper, M, Kiepe, K, Pranger, J & Schütt-Sayed, S 2020, Theoretische Reflexionen zur Didaktik der Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung (BBNE) aus der Perspektive der Modellversuchsforschung . in E Wittmann, D Frommberger & U Weyland (Hrsg.), Jahrbuch der berufs-und wirtschaftspädagogischen Forschung 2020 . Verlag Babara Budrich, Leverkusen, S. 65-80 . https://doi.org/10.3224/84742437, https://doi.org/10.2307/j.ctv15vwjx5.6
Das Jahr 2019 war geprägt vom Themenkomplex „Nachhaltigkeit“. Die Medienwirksamkeit der „Fridays for Future“-Bewegung ist nur eines von vielen Beispielen für die Relevanz dieses, oft emotional aufgeladenen, gesamtgesellschaftlichen Diskurse
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3697::7cf5e96f05c9c2d2bbe455d8e76b3e8d
https://www.mendeley.com/catalogue/1b342a8f-0398-3259-a279-a93473da2ce8/
https://www.mendeley.com/catalogue/1b342a8f-0398-3259-a279-a93473da2ce8/
Autor:
Scheiermann, Gero, Vogel, Christian
Publikováno v:
Bildung = Berufsbildung?! Beiträge zur 6. Berufsbildungsforschungskonferenz (BBFK)
Österreichische Berufsbildungsforschungskonferenz "Bildung = Berufsbildung?!"
Österreichische Berufsbildungsforschungskonferenz "Bildung = Berufsbildung?!"
Mit dem sukzessiven Einmünden von Geflüchteten in das Ausbildungssystem haben sich für die Akteure der beruflichen Bildung differente Herausforderungen ergeben, für die bereits etablierte Modelle mögliche Antworten bieten können. Der Beitrag an
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1272::0c64766e67bd922874397bd9490126aa
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/66589
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/66589
Autor:
Peter F. E. Sloane, Bernd Gössling
Publikováno v:
Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik. 110:133-151
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2bb07e02a1bf7fdfba866698cae7f518
https://doi.org/10.25162/zbw-2014-0007
https://doi.org/10.25162/zbw-2014-0007
Autor:
Sloane, Peter F. E., Gössling, Bernd
Publikováno v:
Sloane, P F E & Gössling, B 2014, ' Modellversuchsforschung reloaded : Wie im Wirtschaftspädagogischen Graduiertenkolleg Lehrer zu Forschern werden und danach zurück in die Schule gehen ' Zeitschrift für Berufs-und Wirtschaftspädagogik, Bd 110, Nr. 1, S. 133-151 .
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3697::4b320db3fcbec5ff81f141a68a4a34e8
http://fox.leuphana.de/portal/de/publications/modellversuchsforschung-reloaded(cc904fa5-601c-4688-825c-3b1da1058693).html
http://fox.leuphana.de/portal/de/publications/modellversuchsforschung-reloaded(cc904fa5-601c-4688-825c-3b1da1058693).html
Autor:
Peter Dehnbostel
Publikováno v:
International Handbook of Education for the Changing World of Work ISBN: 9781402052804
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::90c906b8d20fcf4874a25996882c330b
https://doi.org/10.1007/978-1-4020-5281-1_101
https://doi.org/10.1007/978-1-4020-5281-1_101
Autor:
Holger Reinisch, Tade Tramm
Publikováno v:
Innovation durch Bildung ISBN: 9783810038593
Im Mittelpunkt der berufsbildungspolitischen Diskussion und des berufs- und wirtschaftspadagogischen Diskurses steht seit Jahren die Frage der „Modernisierung der beruflichen Bildung“ im Kontext des tiefgreifenden gesellschaftlichen, kulturellen,
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::96f56b26197bdfda1888cd871fd18faa
https://doi.org/10.1007/978-3-322-80938-4_26
https://doi.org/10.1007/978-3-322-80938-4_26
Autor:
Euler, Dieter, Sloane, Peter F. E.
Publikováno v:
Unterrichtswissenschaft 26 (1998) 4, S. 312-326
Unterrichtswissenschaft 26 (1998) 4, S. 312-326
Die Bedingungen einer Implementation wissenschaftlicher Erkenntnisse im Rahmen von Modellversuchen werden untersucht. Nach einer Arbeitsdefinition von Implementation werden die Charakteristika von
Die Bedingungen einer Implementation wissenschaftlicher Erkenntnisse im Rahmen von Modellversuchen werden untersucht. Nach einer Arbeitsdefinition von Implementation werden die Charakteristika von
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::92e5e416c821bfe07a384f4f8e77d8da
Autor:
Pranger, Jan
Publikováno v:
Pranger, J 2019, Herausforderungen beim Transfer von Modellversuchsergebnissen auf die Gestaltung von Lehr-Lern-Arrangements . Berufsbildungswissenschaftliche Schriften der Leuphana Universität, Bd. 21, Bd. 21, Lehrstuhl für Berufs-und Wirtschaftspädagogik der Leuphana-Universität Lüneburg, Lüneburg .
Eine qualitative Analyse der Kompetenzförderung im Modellversuchsförderschwerpunkt „Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung 2015 – 2019“ am Beispiel der Modellversuche „Pro-DEENLA“ und „NaReLe“
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3697::2e1475f7a5d83298bcfb692504b1c14e
http://bwp-schriften.univera.de/Band21_19/09_pranger_Band21_19_LLA.pdf
http://bwp-schriften.univera.de/Band21_19/09_pranger_Band21_19_LLA.pdf
Autor:
Gisela Westhoff, Helmut Ernst
Dieser Sammelband ist die Zusammenfassung der breit angelegten Modellversuchs'Neue Wege in der dualen Ausbildung - Heterogenität als Chance für die Fachkräftesicherung'. Bundesweit wurden 17 Projekte durchgeführt. Grundidee aller Modellversuche i