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pro vyhledávání: '"Modelling environments"'
Autor:
Mohammed, Reem
Research has shown that primary school teachers often have a poor background in science and scientific concepts, and as a consequence may feel particularly under-prepared to teach science. This study examines the effect of an intervention that invest
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______293::2795b73251307c5bf781a9484c5e081b
https://hdl.handle.net/2123/20511
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Publikováno v:
Redalyc
Actualidades Investigativas en Educación, Vol 16, Iss 3, Pp 1-27 (2016)
Repositorio UdeA
Universidad de Antioquia
instacron:Universidad de Antioquia
Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 16 No. 3: (Setiembre-Diciembre)
Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 16 Núm. 3: (Setiembre-Diciembre)
Actualidades Investigativas en Educación; v. 16 n. 3: (Setiembre-Diciembre)
Portal de Revistas UCR
Universidad de Costa Rica
instacron:UCR
Actualidades Investigativas en Educación, Volume: 16, Issue: 3, Pages: 283-310, Published: DEC 2016
Actualidades Investigativas en Educación, Vol 16, Iss 3, Pp 1-27 (2016)
Repositorio UdeA
Universidad de Antioquia
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Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 16 No. 3: (Setiembre-Diciembre)
Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 16 Núm. 3: (Setiembre-Diciembre)
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Actualidades Investigativas en Educación, Volume: 16, Issue: 3, Pages: 283-310, Published: DEC 2016
RESUMEN: La literatura internacional llama la atención sobre la importancia de promover espacios de participación en ambientes de aprendizaje de la matemática escolar; sin embargo la cantidad de investigaciones que se ocupe de estudiarla en ambien
Akademický článek
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Autor:
Laércio Ferracioli, Thiéberson Gomes
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ensino de Física, Vol 28, Iss 4, Pp 453-461
Revista Brasileira de Ensino de Física v.28 n.4 2006
Revista Brasileira de Ensino de Física
Sociedade Brasileira de Física (SBF)
instacron:SBF
Revista Brasileira de Ensino de Física v.28 n.4 2006
Revista Brasileira de Ensino de Física
Sociedade Brasileira de Física (SBF)
instacron:SBF
A integração de tecnologias de informação e comunicação no contexto educacional tem sido tema de diversos congressos e simpósios ao redor do mundo e no Brasil. Neste sentido, vários estudos têm sido realizados com o objetivo de se obter meto
Publikováno v:
Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
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MoDELS
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MoDELS
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b080ffa4d0858e5a89c8638d38d51b41
http://hdl.handle.net/10486/675242
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Publikováno v:
Communications in Computer and Information Science ISBN: 9783319276526
SLATE
SLATE
The final publication is available at Springer via http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-27653-3_16
Model-Driven Engineering (MDE) promotes the use of models to conduct all phases of software development in an automated way. Such models are descri
Model-Driven Engineering (MDE) promotes the use of models to conduct all phases of software development in an automated way. Such models are descri
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::53e7053010d32d38642d3c7fe2cf3a14
https://doi.org/10.1007/978-3-319-27653-3_16
https://doi.org/10.1007/978-3-319-27653-3_16
Autor:
Thiéberson Gomes, Laércio Ferracioli
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ensino de Física, Vol 28, Iss 4, Pp 453-461
A integração de tecnologias de informação e comunicação no contexto educacional tem sido tema de diversos congressos e simpósios ao redor do mundo e no Brasil. Neste sentido, vários estudos têm sido realizados com o objetivo de se obter meto
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https://doaj.org/article/fbf0d1e8b0e0408590252babecd4d781
Autor:
18th International Conference on Computer-Aided Architectural Design Research in Asia: Open Systems, CAADRIA 2013 Singapore 15-18 May 2013, Yu, R, Gu, Ning, Ostwald, M
usc Previous research into designers' behaviour in parametric environments suggests that parametric tools support or promote design processes in a wide variety of ways. However, despite the results of such research, there is a lack of empirical evide
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1231::6e689cc301c91e2ee77e5e08f320c279
https://hdl.handle.net/11541.2/137875
https://hdl.handle.net/11541.2/137875
Publikováno v:
Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
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This is the author’s version of a work that was accepted for publication in Information and Software Technology. Changes resulting from the publishing process, such as peer review, editing, corrections, structural formatting, and other quality cont
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https://hdl.handle.net/10486/662787
https://hdl.handle.net/10486/662787