Zobrazeno 1 - 10
of 1 918
pro vyhledávání: '"Model pembelajaran"'
Publikováno v:
Indonesian Journal of Islamic Elementary Education, Vol 4, Iss 2, Pp 61-70 (2024)
embelajaran materi teks eksplanasi ini membutuhkan model yang sesuai dengan sistem pendidikan di Indonesia yang mengharuskan siswa memahami banyak konsep keilmuan dengan waktu yang terbatas. Penelitian ini bertujuan menegatahui adakah Pengaruh Model
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4068cdaf03a74d81a51eebcb852b7093
Publikováno v:
Autentik: Jurnal Pengembangan Pendidikan Dasar, Vol 8, Iss 2, Pp 304-311 (2024)
Sanggar bimbingan adalah salah satu tempat pendidikan alternatif bagi non-formal untuk anak pekerja ilegal Indonesia di Negara Malaysia. Tujuan penulisan artikel disini yaitu untuk mengetahui prose belajar mengajar di SB Sungai Mulia 5 Gombak pada ma
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9ee53874bcbb4613ba223cd547f6d649
Publikováno v:
Autentik: Jurnal Pengembangan Pendidikan Dasar, Vol 8, Iss 2, Pp 164-174 (2024)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran berbasis masalah didukung aplikasi Quizizz terhadap hasil belajar IPA siswa kelas V. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif menggunakan kuasi eksperimental dengan rancanga
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/eae497677e164920bdcf111b9292cbae
Publikováno v:
Jurnal Lebesgue, Vol 5, Iss 2, Pp 925-933 (2024)
Teachers need to integrate applications/media into mathematics learning to improve the quality of mathematics learning. Initial observation results show that teachers in the learning process only use direct learning models without involving learning
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/92b5045c259145bfa1fb221c6d14c2a3
Publikováno v:
Jurnal Lebesgue, Vol 5, Iss 2, Pp 814-819 (2024)
The two stay two stray learning model is a cooperative learning model that provides opportunities for groups to share knowledge and learning experiences with other groups, where in the group there are group members who stay to share the material obta
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/63c5e1f33fa6476f87bd99233bab5d48
Publikováno v:
Jurnal Lebesgue, Vol 5, Iss 2, Pp 712-719 (2024)
The objective of this research is to ascertain the disparity in the mean learning outcomes between students instructed through the Problem Based Learning (PBL) approach and those instructed through the Direct Instruction (DI) approach. This study use
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a0befd2090444e6f826a53a207ba3cae
Autor:
Yasthin Parung, Herliani Herliani, Elsje Theodora Maasawet, Vandalita Maria Magdalena Rambitan
Publikováno v:
Pendipa, Vol 8, Iss 2, Pp 284-291 (2024)
Pendidikan saat ini mengedepankan peserta didik untuk aktif berpartisipasi dalam proses pembelajaran. Revolusi industri 4.0 memengaruhi pendidikan 4.0, yang melibatkan penggunaan teknologi digital, atau cyber system, dalam proses belajar. Dengan peng
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/52ce305480fe4841b883818275b7fdb5
Publikováno v:
Didaktika: Jurnal Kependidikan, Vol 13, Iss 4 (2024)
Penelitian ini mengungkapkan bahwa model pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) memberikan dampak positif dalam meningkatkan minat dan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) di kelas 5 SD
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1696ffde33bc473488d0fb4599e82c40
Publikováno v:
Didaktika: Jurnal Kependidikan, Vol 13, Iss 4 (2024)
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pembelajaran visual auditory kinesthetic (VAK) sebagai upaya meningkatkan berpikir kreatif pada pembelajaran IPS. Pendekatan penelitian yang digunakan yaitu kualitatif dengan metode studi ka
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f3cdaf58ed7f40e788683766c49e62bd
Publikováno v:
Didaktika: Jurnal Kependidikan, Vol 13, Iss 4 (2024)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Problem Based Learnig (PBL) dan Adversity Quotient Terhadap kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Materi koloid. Pendekatan yang digunakan pada penelitian ini adalah pendekatan camp
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e4ba171ca60e4af5808735af86ba16a4