Zobrazeno 1 - 10 of 20 pro vyhledávání: '"Mode of entry to medical school"'
1
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
3
Relevance of anatomy to medical education and clinical practice: perspectives of medical students, clinicians, and educators
Autor: Deirdre McGrath, Siobhain M. O'Mahony, Paul Finucane, Kathleen A. Quane, Mohammad A. Qaedi Choo, Amgad Sbayeh, Colm M. P. O’Tuathaigh, Siun O’Flynn
Publikováno v: Perspectives on Medical Education
IntroductionAgainst a backdrop of ever-changing diagnostic and treatment modalities, stakeholder perceptions (medical students, clinicians, anatomy educators) are crucial for the design of an anatomy curriculum which fulfils the criteria required for
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8911d9a45d6853b5c1f117332110fabb
https://doi.org/10.1007/s40037-016-0310-4
Zobrazit plný text záznamu
4
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
7
Akademický článek
Learning strategies, study habits and social networking activity of undergraduate medical students.
Autor: Bickerdike, Andrea1, O'Deasmhunaigh, Conall1, O'Flynn, Siun1, O'Tuathaigh, Colm M. P.1 c.otuathaigh@ucc.ie
Publikováno v: International Journal of Medical Education. 2016, Vol. 7, p230-236. 7p.
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje