Zobrazeno 1 - 10
of 45
pro vyhledávání: '"Mochammad Ahied"'
Publikováno v:
Biosfer, Vol 17, Iss 1, Pp 45-52 (2024)
One of exciting learning media is magazine in which students prefer to read this rather than books since magazine contains of various colorful images and appropriate information. Magazine can be developed by integrating with science learning approach
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/105bf33d4508474998bb8912eb56bcbe
Autor:
Aida Fikriyah, Mochammad Ahied
Publikováno v:
Biosfer, Vol 15, Iss 2, Pp 214-230 (2022)
Science process skills have to be taught during learning process in order students are able to develop their skills in examining and solving science problems by leading such investigation process in which are beneficial for their future life. This st
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f11fc6db109141aba9769584e1e051be
Publikováno v:
Biosfer, Vol 13, Iss 2, Pp 280-291 (2020)
This study aimed to analyze students' prior knowledge of basic science subjects, especially in organ systems concepts in animals and humans. This research was conducted on the lecture of Basic Science toward 46 students in Science Education class. Da
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/45cae575ca4b465990dc720d7cd1dd69
Publikováno v:
Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA, Vol 10, Iss 2, Pp 299-313 (2019)
The aims of this research were to know the effect activity learning to student learning outcomes used model Discovery Learning with Scaffolding method and outcomes at the material of light. This is research an experimental study with the research des
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7d99fec26b86468e815b9e2063164bff
Autor:
Wiwin Puspita Hadi, Mochammad Ahied
Publikováno v:
J-PEK (Jurnal Pembelajaran Kimia), Vol 2, Iss 2, Pp 1-8 (2017)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kaitan proses produksi garam yang dilakukan petani garam di Madura dengan pengetahuan ilmiah untuk digunakan sebagai sumber pembelajaran IPA khususnya kimia. Penelitian ini merupakan telaah literatur dengan t
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4c866bc57ee34188825f488fcffe38f3
Autor:
Wiwin Puspita Hadi, Mochammad Ahied
Publikováno v:
Rekayasa, Vol 10, Iss 2, Pp 79-86 (2017)
Penelitian ini bertujuan untuk merekronstruksi pengetahuan asli masyarakat dalm proses produksi garam ke dalam pengetahuan ilmiah yang dijadikans sebagai media pembelajaran IPA Pengambilan data dilakukan di desa Padelegan dan desa Bunder Kecamatan Pa
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/40abd5bef9064726ac4d7b01ffd761dc
Publikováno v:
Education Human and Development Journal, Vol 4, Iss 2 (2019)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dan interaksi antara pembelajaran IPA menggunakan model Problem Solving dan Problem Posing dengan kreativitas verbal siswa terhadap kemampuan penyelesaian masalah IPA kelas VIII SMP Negeri 1 Pamekasa
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/69238b2e7a7d45e7959c5c6bbed7486c
Autor:
Mochammad Ahied
Publikováno v:
Rekayasa, Vol 7, Iss 1, Pp 19-26 (2014)
Pengukuran dinamik untuk mendapatkan konstanta elastik dihubungkan dengan besaran petrofisika utamanya porositas dan saturasi air sangat penting untuk penerapan penyebaran adanya reservoar. Sedangkan pengukuran statik biasanya dilakukan juga di dunia
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f7c24f1435394467936aba416d30f787
Autor:
Mochammad Ahied
Publikováno v:
Rekayasa, Vol 3, Iss 2 (2010)
Pengukuran dinamik untuk mendapatkan konstanta elastik dihubungkan dengan besaran petrofisika utamanya porositas sangat penting untuk penerapan penyebaran adanya reservoar. Sedangkan pengukuran statik biasanya dilakukan juga di dunia minyak bumi dan
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/17f3883c5d6a41c48cbfc8e4f3e91263
Publikováno v:
Natural Science Education Research. 4:242-248
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kemampuan metakognisi terhadap kemampuan pemecahan masalah pada saat pandemi Covid 19. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode korelasi Product Moment. Penelitian ini dilakuk
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6c0c963dda04028789a93699a0c9cb23
https://doi.org/10.21107/nser.v4i3.8627
https://doi.org/10.21107/nser.v4i3.8627