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The Acquisition of English Long-Distance Wh-Movement by Japanese Learners : Focusing on the Presence of Partial Wh-Movement and Wh-Copying
Autor: Miyuki, Noji
Publikováno v: 上越教育大学研究紀要 = Bulletin of Joetsu University of Education. 39(1):155-163
冊子体刊行後に発見された誤植を修正済
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::76c2199c1dcb8cffdc710a86d7b993e1
http://hdl.handle.net/10513/00008083
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公立中学校・高等学校英語教員を対象とした「英語が使える日本人」に関する意識調査
Autor: Miyuki, Noji, Kensuke, Emura
Publikováno v: 上越教育大学研究紀要. 26:65-77
平成14年7月文科省の「「英語が使える日本人」育成のための戦略構想」が発表され，英語力増強を目指してさまざまな試みが実施されつつある現在，実際に英語を教えている中学校・高
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::748bc2094248f124b1c43238d30b19a4
http://hdl.handle.net/10513/475
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日英語の主格素性の照合について : 随意的か義務的か
Autor: Miyuki, Noji
Publikováno v: 上越教育大学研究紀要. 21(1):241-255
日英語の主格素性の照合（主格付与）に関する違いとしてまず注目されるのは，日本語では「太郎が足が長い」や「魚が鯛がうまい」といった多重主語構文が可能であるということであ
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::255792676828193fdbfd4778fa1521d3
http://hdl.handle.net/10513/159
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8
MLCの役割と位置付け
Autor: Miyuki, Noji
Publikováno v: 上越教育大学研究紀要. 17(2):763-773
Chomsky（1995）では言語の局所性という特性を説明するために最小連結条件（MLC）を提示している。本稿の目的はChomskyのMLC分析の妥当性を検証し，その役割と位置付けを見直すことである
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::ecfe3e9fa754187150619749525531ac
http://hdl.handle.net/10513/291
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9
場所句倒置構文の派生について
Autor: Miyuki, Noji
Publikováno v: 上越教育大学研究紀要. 17(1):293-304
英語の場所句倒置構文に現われる場所句は話題要素的特性を示す一方，動詞に後続する意味上の主語と主語的特性を分かち合っている。場所句を話題要素と見なすと主語的特性が説明さ
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::55fbb6b94010b1ccf5af30c9120c73b0
http://hdl.handle.net/10513/262
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