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pro vyhledávání: '"Miura, Kimihiro"'
Publikováno v:
教職研究. 2021:153-167
本研究は、保育実習終了後のグループ対話（AI ミニインタビュー）をオンラインで行う場合の効果と課題を検討することを目的とした。保育者省察尺度を、全3回の対話の前後で実施した
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::fec2bce279ff20b1f25cbce89498345c
https://tfulib.repo.nii.ac.jp/records/915
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Publikováno v:
教職研究. 2019:143-162
本研究は，ホールシステム・アプローチをもとにした集団的対話技法であるAI ミニ・ インタビューを用いた実習指導プログラム案を提案するために改めて授業実践を行い，最 終的に提
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https://tfulib.repo.nii.ac.jp/records/766
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Publikováno v:
東北福祉大学研究紀要. 43:35-50
本研究においては，AIミニインタビューに基づく保育実習の振り返りを行うプログラムの作成及び改善のため，その効果を検証した。保育実習指導時間内に3週連続で実施され，学生はペ
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https://tfulib.repo.nii.ac.jp/records/638
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Publikováno v:
東北福祉大学研究紀要. 41:187-199
保育者養成にける省察力の育成に関連し，保育実習に臨んだ一人ひとりの学生が実習の振り返りを行うことからの学びと今後の課題の発見を得ることを意図して，AI ミニインタビューの
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https://tfulib.repo.nii.ac.jp/records/545
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Publikováno v:
群馬大学教育実践研究. 32:227-237
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::ba374028153d9fe107665a62350699d4
http://hdl.handle.net/10087/9056
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Publikováno v:
東北福祉大学研究紀要. 39:37-47
法人内の保育所が一堂に会し継続的かつ定期的に実施されてきたエピソード記録を用いたカンファレンス，フォトカンファレンス，ビデオカンファレンスに取り組む保育者の意識や変容
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https://tfulib.repo.nii.ac.jp/records/473
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Autor:
Otoyama, Wakaho, Tonegawa, Tomoko, Inoue, Takayuki, Uemura, Hiroki, Miura, Kimihiro, Kawai, Norihito, Ando, Setsuko, Wada, Akihito
Publikováno v:
群馬大学教育実践研究. 29:219-228
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::fdd9bd4506815b1404f5fea390693a85
http://hdl.handle.net/10087/6825
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