Zobrazeno 1 - 10
of 20
pro vyhledávání: '"Miura, Aika"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Miura, Aika
Publikováno v:
Learner Corpus Studies in Asia and the World. 4:1-23
The current study aims to investigate how Japanese learners of English develop their pragmalinguistic competence using a cross-sectional method by extracting the criterial pragmalinguistic features of requestive speech acts produced by Japanese learn
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1ff039e3faee7ac74eb42e42217ea7b1
https://hdl.handle.net/20.500.14094/81011991
https://hdl.handle.net/20.500.14094/81011991
Autor:
Silveira Miura, Aika
Publikováno v:
RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
instname
instname
[ES] La actividad humana ha acelerado enormemente los flujos de nutrientes hacia los estuarios y otros ecosistemas marinos costeros, la necesidad de evaluar los impactos en los ecosistemas tiene importancia para el medio ambiente sino también para l
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0e508d1bf9bd26aa5b14b0e3ded865c4
http://hdl.handle.net/10251/176776
http://hdl.handle.net/10251/176776
Autor:
Miura, Aika
Publikováno v:
言語・地域文化研究 (Language, area and culture studies). 21:147-171
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::f3da9732a577d6e6519c793d594668c7
http://hdl.handle.net/10108/81179
http://hdl.handle.net/10108/81179
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Shujun Wan
Dieses Open-Access Buch versucht, die Frage warum sich L1- und L2-Texte meistens leicht voneinander unterscheiden lassen, selbst wenn keine sprachlichen Fehler vorhanden sind, am Beispiel von chinesischen fortgeschrittenen Deutschlerner/-innen und de
Autor:
Sandra Götz, Joybrato Mukherjee
While native corpora and corpus linguistic tools and methods have been used and applied for quite some time in the development of learning and teaching materials, learner corpora are only just beginning to impact the field of language teaching, testi