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Elektronická kniha
Educational Commons : Democratic Values, Social Justice and Inclusion in Education
Autor: Gianna Cappello, Marianna Siino, Natália Fernandes, Mittzy Arciniega-Caceres
This open access book presents the final findings from the case studies developed within the Horizon 2020 SMOOTH project Educational Spaces. Passing through Enclosures and Reversing Inequalities through Educational Commons. The overall objective of t
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Akademický článek
La metodología participativa audiovisual como recurso para la emergencia de espacios de resistencia
Autor: Mittzy Arciniega, María José Palacios, Sonia Páez de la Torre, Mònica Figueras-Maz
Publikováno v: Sociedad e Infancias, Vol 6, Iss 2 (2022)
Este artículo presenta los resultados obtenidos a partir de la experiencia del caso de estudio desarrollado con y por jóvenes de AEI Raval en el marco de un proyecto europeo en el que participa el Departamento de Comunicación de la Universitat Pom
Externí odkaz: https://doaj.org/article/8cb1d626cf24487db6482ccda3f952d4
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Akademický článek
La educación mediática y el uso de los recursos tecnológicos en el aula en el contexto iberoamericano
Autor: Mittzy Arciniega Cáceres, Mónica Figueras-Maz
Publikováno v: Contratexto, Iss 032, Pp 19-39 (2019)
El presente artículo tiene por objetivo presentar una reflexión en el contexto iberoamericano sobre el uso de los recursos digitales en el aula y su relación con la educación mediática para evidenciar puntos en común y estrategias diversas en e
Externí odkaz: https://doaj.org/article/87efaab1e8054929b1d2f33cabb7c406
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Akademický článek
O audiovisual como ferramenta de empoderamento na pesquisa com jovens Estudos de caso: projetos HEBE e ActiFem¹
Autor: Manel Jiménez-Morales, Mittzy Arciniega, Ariadna Santos
Publikováno v: Desidades, Iss 27 (2020)
A presente comunicação expõe dois projetos de pesquisa, Hebe e ActiFem, nos quais a metodologia participativa foi aplicada e, especificamente, o audiovisual como ferramenta de empoderamento no trabalho com jovens. A aplicação da pedagogia audiov
Externí odkaz: https://doaj.org/article/3fd84ca8e4b04f96ab101ddfe6f0450a
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El audiovisual como herramienta de empoderamiento en la investigación con jóvenes. Casos de estudio: proyectos HEBE y ActiFem
Autor: Mittzy Arciniega Cáceres, Manel Jiménez Morales, Ariadna Santos
Publikováno v: DESIDADES-Revista Científica da Infância, Adolescência e Juventude; n. 27 (2020): Maio/Mayo-Agosto 2020
DESIDADES-Revista de la Infancia, Adolescencia y Juventud; n. 27 (2020): Maio/Mayo-Agosto 2020
Desidades
Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)
instacron:UFRJ
Mittzy Arciniega-Cáceres
La presente comunicación expone dos proyectos de investigación, Hebe y ActiFem, en los que se ha aplicado la metodología participativa y, en concreto, el audiovisual como herramienta de empoderamiento en el trabajo con jóvenes. La aplicación de
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a524a2e4e1b9b95684bd6af4ec7e6f9f
https://revistas.ufrj.br/index.php/desidades/article/view/37630
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La educación mediática y el uso de los recursos tecnológicos en el aula en el contexto iberoamericano
Autor: Mònica Figueras-Maz, Mittzy Arciniega Cáceres
Publikováno v: Contratexto. :19-39
The present article aims to present a reflection, within the Ibero-American context, on the use of digital resources in the classroom and its relationship with media education to highlight common points and diverse strategies in addressing both aspec
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1361bf1c32188dc80097b4d7fcc0294c
https://doi.org/10.26439/contratexto2019.n032.4604
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