Zobrazeno 1 - 10
of 45
pro vyhledávání: '"Mitrofanova, K"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Интернационализацию образования в университетах Российской Федерации невозможно представить без развитой системы интеграции иностра
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3173::641636e9194092228bf7f206b80e39dc
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/16217
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/16217
Целью исследования являлось уточнение понятия методической компетенции преподавателей иностранного языка в медицинском университете
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fe8b8e3c7497f4157d39f58387bdc8c4
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/14236
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/14236
В статье проведен компонентный анализ существующей модели межкультурной компетенции с целью определения подходящей структуры модели
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7097b2e8be3a9886a22e30ea4a9a7814
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/11722
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/11722
Autor:
Mitrofanova, K. A.
В работе рассмотрены аспекты, связанные с внедрением дистанционных образовательных технологий для обучения иностранным языкам в вузе.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______917::180ef1e566ff826cd29943ceaade0270
https://hdl.handle.net/10995/50444
https://hdl.handle.net/10995/50444
Авторы рассматривают систему контроля качества освоения образовательных программ, построенную на основе принципов дидактической диаг
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______917::5e5adebdc0e258af568cc445fdc1d65d
https://hdl.handle.net/10995/50504
https://hdl.handle.net/10995/50504
Autor:
Mitrofanova, K. A.
В статье представлены общие положения фундаментализации филологического образования в медицинском университете. Обоснована необходи
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______917::8ba04db2c974924d0bed922d22858d0a
https://elar.urfu.ru/handle/10995/29884
https://elar.urfu.ru/handle/10995/29884
This paper presents the experience of applying e-Technology to monitor students academic performance and as a means to enhance students motivation. The advantages of using e-Learning and interactive methods are described. Представленный
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______917::80c601c5c4d15d3dba3f93cd24249753
https://hdl.handle.net/10995/24650
https://hdl.handle.net/10995/24650
Autor:
Mitrofanova, K. A.
Blended learning was introduced to teach an elective humanities course “Intercultural Communication” in the Medical University. This subject is one of the components of philological education for medical students. The study results and students
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______917::cc96dfe3adad2d148ca2205e7d3fef3b
https://hdl.handle.net/10995/26586
https://hdl.handle.net/10995/26586
Autor:
Feng, Wenxin1,2 (AUTHOR), Niu, Ningning3 (AUTHOR), Lu, Ping3 (AUTHOR), Chen, Zhuo2 (AUTHOR), Rao, Hanyu1,2 (AUTHOR), Zhang, Wei1,2 (AUTHOR), Ma, Chunxiao1,2 (AUTHOR), Liu, Changwei1,2 (AUTHOR), Xu, Yue1,2 (AUTHOR), Gao, Wei‐Qiang1,2 (AUTHOR), Xue, Jing3 (AUTHOR) jingxue@sjtu.edu.cn, Li, Li1,2 (AUTHOR) lil@sjtu.edu.cn
Publikováno v:
Advanced Science. 8/14/2024, Vol. 11 Issue 30, p1-16. 16p.
