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Akademický článek

Ranking 850, transición a la educación terciaria de estudiantes con desempeño educativo superior y puntaje PSU insuficiente

Autor: Rocío Faúndez García, Juan Pablo Labarca Tapia, María Francisca Cornejo Moreno, Mirza Villarroel Jorquera, Francisco Javier Gil Llambías

Publikováno v: Pensamiento Educativo: Revista de Investigación Educacional Latinoamericana, Vol 54, Iss 1, Pp 1-11 (2017)

El año 2013 se develó que cerca de mil estudiantes que habían obtenido el mayor promedio de notas de enseñanza media en sus respectivos establecimientos educacionales, no podrían postular al Sistema Único de Admisión (SUA) porque no alcanzaron

Externí odkaz: https://doaj.org/article/93bb4c34bee64cd5b89778a705f99ee9

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Caracterización y Desempeño Académico de Estudiantes de Acceso Inclusivo PACE en Tres Universidades Chilenas

Autor: F.J. Gil-Llambías, Mirza Villarroel Jorquera, Carolina Fuentes Vega, Rodrigo del Valle Martin

Publikováno v: Revista latinoamericana de educación inclusiva v.13 n.2 2019
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT

espanolEn este trabajo se caracteriza a los estudiantes de la cohorte 2017 preparados, admitidos y acompanados por el Programa de Acompanamiento y Acceso Efectivo a la Educacion Superior (PACE) en comparacion con estudiantes de un Grupo Control. Se i

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b3b8606a5e6cf6eb3f400571d88e35c9
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-73782019000200259

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