Zobrazeno 1 - 10
of 26
pro vyhledávání: '"Mirva Heikkilä"'
Publikováno v:
Nordic Journal of Comparative and International Education, Vol 8, Iss 3 (2024)
Teaching requires a diverse range of competencies. This study investigates teacher competencies articulated in job advertisements for teaching positions in Finland. Given the global teacher recruitment challenges, particularly in rural schools, and t
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b9c2c97e2c2344fc81b619a8bb95617f
Autor:
Mirva Heikkilä
Publikováno v:
Professions and Professionalism, Vol 12, Iss 3 (2022)
This article presents post-structural narrative methodologies to examine teachers’ agency. According to previous research, agency is important for the learning and well-being of teachers. However, post-structuralism has questioned the assumption of
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f3c5033bf4ae405fafd70d39bbde8209
Publikováno v:
Työelämän tutkimus, Vol 20, Iss 2 (2022)
Työurat ovat kehittymässä yhä monimuotoisemmiksi, ja käsitys vakaasta työurasta tavoiteltavana päämääränä on kyseenalaistettu. Luokanopettajan työ on Suomessa tavoiteltu professio, ja perinteisesti sitä on pidetty yhtenä esimerkkinä v
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1389f35b10a245169227169bee696e62
Publikováno v:
Kasvatus & Aika, Vol 15, Iss 2 (2021)
Tarkastelemme suomalaisen opettajan osaamista suhteessa korona-ajan tuomiin uusiin opettajuuden haasteisiin. Opettajan työ on monipuolista osaamista edellyttävää asiantuntijatyötä. Opettajan keskeinen osaaminen on koottu seitsemän yliopiston y
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ab4f32fba46e4700a846a1c0adcf7104
Autor:
Mirva Heikkilä, Ville Mankki
Publikováno v:
Kasvatus
Tässä artikkelissa keskitymme luokanopettajien pandemia-aikaiseen toimijuuteen ja haasteisiin, joita koronapandemia etäopetuksineen sekä rajoitus- ja varotoimineen toimijuudelle aiheutti. Toimijuus ymmärretään ammatillisesta näkökulmasta tar
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::792e2646a189be76e7cd7316c2da0226
https://doi.org/10.33348/kvt.129148
https://doi.org/10.33348/kvt.129148
Autor:
Anu Warinowski, Sari Harmoinen, Mirva Heikkilä, Marko Lähteenmäki, Kristiina Lappalainen, Sanna Hangelin, Tuike Iiskala, Riitta-Leena Metsäpelto, Mirjamaija Mikkilä-Erdmann, Jukka Husu, Outi Kyrö-Ämmälä, Anu Laine, Pirjo Suvilehto, Anni Holmström, Anna-Maija Poikkeus, Sami Lehesvuori, Ville Mankki
Publikováno v:
Educational Assessment, Evaluation and Accountability. 34:143-172
In the present study, we aimed to specify the key competence domains perceived to be critical for the teaching profession and depict them as a comprehensive teacher competence model. An expert panel that included representatives from seven units prov
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a267e8ede29c2649d337d28aec7dd7f5
https://doi.org/10.1007/s11092-021-09373-9
https://doi.org/10.1007/s11092-021-09373-9
'Työkulttuurin muutokset haastavat käsityksemme johtajuudesta ja yhteisöllisestä asiantuntijuudesta'
Autor:
Mirva Heikkilä
Publikováno v:
Aikuiskasvatus
Helsingin yliopiston väitöskirjatutkija Sakari Hyrkkö, 43, tutkii johtajuutta opettajayhteisössä ja keikkailee muusikkona.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8b6fb57193406f0e54dfd1c2f3f0aae2
https://doi.org/10.33336/aik.124770
https://doi.org/10.33336/aik.124770
Autor:
Mirva Heikkilä
Publikováno v:
Aikuiskasvatus
Väitöskirjatutkija Satu Heimo, 39, haluaa vaikuttaa maahan muuttaneiden ihmisten käsityksiin ja mahdollisuuksiin itsestään oppijoina ja työntekijöinä.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::672347709f606790bfb2232faf726c84
https://journal.fi/aikuiskasvatus/article/view/122038
https://journal.fi/aikuiskasvatus/article/view/122038
Autor:
Mirva Heikkilä
Publikováno v:
Aikuiskasvatus
”Tiedon tuottaminen on minulle luonteva tapa vaikuttaa”Luovia menetelmiä käyttävälle tutkija Sanna Ryynäselle tutkimus on yhteiskunnallista toimintaa, johon sisältyy monenlaista yhteiskunnallista vastuuta. Hän työskentelee Itä-Suomen yli
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::14a967554532b9f9c79b4568fe06646a
https://journal.fi/aikuiskasvatus/article/view/112766
https://journal.fi/aikuiskasvatus/article/view/112766
Autor:
Mirva Heikkilä
Publikováno v:
Aikuiskasvatus
Kalle Vihtari, 42, on ohjauksen yliopettaja Haaga-Helia Ammatillisessa opettajakorkeakoulussa. Väitöskirjassaan hän osoitti, että aikuisopiskelu tarjoaa mahdollisuuden uramuutoksiin.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::45c70b05edf9dfa15fab28fec688dd1a
https://doi.org/10.33336/aik.120048
https://doi.org/10.33336/aik.120048