Zobrazeno 1 - 8
of 8
pro vyhledávání: '"Miro Gradišar"'
Autor:
Miro Gradišar, Luka Tomat
Publikováno v:
Economic and Business Review, Vol 16, Iss Posebna stevilka, Pp 5-25 (2014)
V članku je predstavljena metoda za reševanje problema enodimenzionalnega razreza z uporabnimi ostanki (1DCSPUL; angl. One-dimensional Cutting Stock Problem with Usable Leftovers), kjer se lahko ostanki trenutnega naročila uporabijo v prihodnosti,
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2d18654235e14b2db3ffbf3948fca179
Publikováno v:
Economic and Business Review, Vol 11, Iss 4, Pp 285-300 (2009)
A review of state-of-the-art methods for cutting stock problem optimisation shows that the current methods lead to near-optimum results for the instantaneous optimisation of trim loss. Further optimisation of this activity would not bring a considera
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/10394f358b8c4c8a8045967cb6106242
Autor:
Marija Bohinc, Miro Gradišar
Publikováno v:
Obzornik zdravstvene nege, Vol 33, Iss 5/6 (1999)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e184fa20e5e342c08476fbc7bb6b87fd
Publikováno v:
Computers & Operations Research. 24:945-953
The article examines the sequential heuristic procedure for optimisation of roll cutting in the clothing industry. The issue of roll cutting can be defined as a bicriterial multidimensional knapsack problem with side constraints. To handle the bicrit
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::840b2116a70c5e2b225ed299e19c938c
https://doi.org/10.1016/s0305-0548(97)00005-1
https://doi.org/10.1016/s0305-0548(97)00005-1
Autor:
Mojca TOMAZIN, Miro GRADISAR
Publikováno v:
Informatics in Education, Vol 6, Iss 2, Pp 443-454 (2007)
This article deals with the use of Open Source Software (OSS) at the primary and secondary level of education in Slovenia. The challenges and advantages of using OSS in educational processes are discussed. The main advantages of OSS are: economic fre
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3be337215caf481a9f957b7b26b431ae
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.