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Publikováno v:
Psykhe, Vol 31, Iss 2 (2022)
El phubbing es una perturbación de la comunicación que consiste en desairar la compañía de otra persona por prestar atención al teléfono móvil. Es común en jóvenes y tiene implicancias en la calidad de la interacción social. El objetivo del
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https://doaj.org/article/418ab623e9c6473b82a00199ebcf8b2b
Autor:
Mirian Grimaldo Muchotrigo
Publikováno v:
Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, Vol 16, Iss 1 (2022)
La universidad es un espacio experiencial que complementa la educación básica y brinda a los estudiantes la posibilidad de ampliar su capacidad reflexiva, de tal manera que las personas puedan asumir la responsabilidad de su participación cotidian
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https://doaj.org/article/eb6d17c6e101429b94e0ed896dc2f79a
Autor:
Mirian Grimaldo Muchotrigo
Publikováno v:
Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, Vol 15, Iss 1 (2021)
La docencia universitaria se ejerce muchas veces desde la reflexión. Es decir, pensarnos desde los debates científicos acerca de la enseñanza en la educación superior y de esa manera promover la investigación. En la Revista de Investigación en
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https://doaj.org/article/63c7e5ce5fe54db594cb05a32571d11c
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Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, Vol 14, Iss 1 (2020)
La Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria (RIDU) presenta un número dedicado a los “Valores y ética profesional” en plena crisis sanitaria provocada por el COVID- 19 que ha afectado a muchos ámbitos, pero especialmente a l
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https://doaj.org/article/83e321dda10340ed98930e4261707813
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Revista Costarricense de Psicología, Vol 37, Iss 2, Pp 107-129 (2018)
El objetivo de la presente investigación fue determinar la relación entre la red de soporte social y el apoyo comunitario en los miembros de una organización de personas desplazadas por violencia política. Para tal fin, el estudio descriptivo-cor
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https://doaj.org/article/fdfac6c1522a4356b7550eb9c2b8e60d
Autor:
Mirian Grimaldo Muchotrigo
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Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, Vol 13, Iss 2 (2019)
La Revista Digital en Docencia Universitaria (RIDU), en su afán permanente por contribuir al desarrollo y difusión de las investigaciones, pública el segundo número del presente año. Sin duda, RIDU se ha convertido en una palestra para la reflex
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https://doaj.org/article/65fb007e006d49f3827fbf8ea78c317d
Publikováno v:
Liberabit, Vol 22, Iss 2, Pp 229-238 (2016)
El objetivo de la presente investigación fue comparar la jerarquía de valores entre estudiantes de secundaria, según tipo de colegio (religioso y laico) y sexo. La muestra estuvo conformada por 250 alumnos de secundaria (60.4 % varones, 52 % coleg
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https://doaj.org/article/9869a1e052dd4367b945913b311fdcb2
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Liberabit, Vol 22, Iss 2, Pp 229-238 (2016)
The purpose of this research was to compare the hierarchy of values among high school students, according to type of school (religious and secular) and sex. The sample was composed by 250 high school students (60.4% male, 52% religious school). The a
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https://doaj.org/article/cd01748f8aff417ba99cc202dcf7c0fc
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Revista Colombiana de Psicología, Vol 24, Iss 2, Pp 261-270 (2015)
Se hizo un estudio preliminar para verificar la estructura de una versión de 9 ítems de la Escala Básica de Empatía (EBE), un instrumento que evalúa la empatía afectiva y cognitiva. Los participantes fueron 135 adolescentes entre 11 y 18 años
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https://doaj.org/article/14595ca02ca6497e983af4823e73067b
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Aloma: Revista de Psicologia, Ciències de l'Educació i de l'Esport. 38:113-120
El Fear of Missing Out (FoMO) hace referencia a la inquietud que experimentan las personas al no ser incluidas en las actividades sociales de sus pares; y la FoMOs es uno de los instrumentos más utilizados para estudiarlo. El objetivo fue determinar
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9c95cd7f995f0ab4b47f56aecb3e9164
https://doi.org/10.51698/aloma.2020.38.2.113-120
https://doi.org/10.51698/aloma.2020.38.2.113-120