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Autor:
Sebastian Fischer, Oliver Neun, Miriam Rüsseler, Eva Herrmann, Philipp Schippers, Matthias Münzberg, Reinhard Hoffmann
Publikováno v:
Journal of Orthopaedic Surgery and Research, Vol 19, Iss 1, Pp 1-10 (2024)
Abstract Background End-stage post-traumatic osteoarthritis of the ankle joint may require arthrodesis if conservative treatment fails and a decision against total ankle replacement is made. We aimed to compare the sex-specific differences in outcome
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/31a2a64d626c4c02866966e08a1fa37d
Autor:
Arne Nelskamp, Benedikt Schnurr, Alexandra Germanyuk, Jasmina Sterz, Jonas Lorenz, Robert Sader, Miriam Rüsseler, Lukas B. Seifert
Publikováno v:
BMC Medical Education, Vol 21, Iss 1, Pp 1-8 (2021)
Abstract Background The correct performance of a structured facial examination presents a fundamental clinical skill to detect facial pathologies. However, many students are not adequately prepared in this basic clinical skill. Many argue that the tr
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/252ea8deb5f0467490a0cff0c4164928
Publikováno v:
BMC Medical Education, Vol 19, Iss 1, Pp 1-10 (2019)
Abstract Background Computerized virtual patients (VP) have spread into many areas of healthcare delivery and medical education. They provide various advantages like flexibility in pace and space of learning, a high degree of teaching reproducibility
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/eecfba1cdc2a44ef9215c125c8c688ae
Autor:
Teresa Schreckenbach, Falk Ochsendorf, Jasmina Sterz, Miriam Rüsseler, Wolf Otto Bechstein, Bernd Bender, Myriam N. Bechtoldt
Publikováno v:
BMC Medical Education, Vol 18, Iss 1, Pp 1-10 (2018)
Abstract Background This study assessed the impact of medical students’ emotion recognition ability and extraversion on their empathic communication, as perceived by simulated patients in a training context. Methods This study used a crossed-effect
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3b6265713f924f66ac13d6a341ac7cc0
Publikováno v:
DMW - Deutsche Medizinische Wochenschrift. 148:e21-e28
Zusammenfassung Hintergrund Im Rahmen eines Lehrverbesserungsprojekts an der Goethe-Universität, Frankfurt am Main wurde das Praktikum Hygiene und Mikrobiologie für Studierende der Humanmedizin von einem Organsystem-bezogenen auf ein fallbasiertes
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c0fb1bd2e7b84ad07ed4cdfbd579a0c7
https://doi.org/10.1055/a-1973-6533
https://doi.org/10.1055/a-1973-6533
Publikováno v:
Deutsche medizinische Wochenschrift (1946).
Within the scope of an educational improvement project, the teaching concept of the course54 participants were included in this qualitative study. 45 students were interviewed in homogeneous focus groups of up to five. Nine physicians were interviewe
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pmid________::579a3ab41910a7f8a851132b507627cd
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/36564018
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/36564018
Autor:
Leonie Schubert, Frank Naujoks, Philipp Störmann, Miriam Rüsseler, Eva Herrmann, Holger Chobotsky, Ingo Marzi, Nils Wagner
Publikováno v:
Notfall + Rettungsmedizin.
Zusammenfassung Hintergrund Ein steigendes Einsatzaufkommen lässt sich sowohl im Rettungsdienst als auch im notärztlichen System in Deutschland verzeichnen. Oft werden dabei Fehleinsätze durch leicht erkrankte/verletzte Patienten als wachsende Pro
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ad95a9e7757d8f678c5e9698250245da
https://doi.org/10.1007/s10049-022-01097-7
https://doi.org/10.1007/s10049-022-01097-7
Autor:
Anne Kauffels-Sprenger, Rabi Raj Datta, Jasmina Sterz, Miriam Rüsseler, Sven Flemming, Sarah König
Publikováno v:
Zentralblatt für Chirurgie - Zeitschrift für Allgemeine, Viszeral-, Thorax- und Gefäßchirurgie. 147:26-34
ZusammenfassungDie Gestaltung und Umsetzung von Online-Lehre werden schon seit Langem in der chirurgischen Ausbildung für das Medizinstudium diskutiert. Sie gewinnt im Zuge der fortschreitenden Digitalisierung und nicht zuletzt aufgrund des aktuelle
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6dcfb5d16e0b4fdd024e6f5f75397f69
https://doi.org/10.1055/a-1398-5737
https://doi.org/10.1055/a-1398-5737
Autor:
Lukas Benedikt Seifert, Benedikt Schnurr, Maria-Christina Stefanescu, Robert Sader, Miriam Rüsseler, Jasmina Sterz
Publikováno v:
BMC Medical Education, Vol 20, Iss 1, Pp 1-11 (2020)
Background: Teaching complex motor skills at a high level remains a challenge in medical education. Established methods often involve large amounts of teaching time and material. The implementation of standardized videos in those methods might help s
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e41d81346d2c0fd09205c68f96719188
http://link.springer.com/article/10.1186/s12909-020-02105-5
http://link.springer.com/article/10.1186/s12909-020-02105-5
Autor:
Maria-Christina Stefanescu, Miriam Rüsseler, Michael Sauerbier, Jasmina Sterz, Annika Arsalan-Werner
Publikováno v:
Handchirurgie · Mikrochirurgie · Plastische Chirurgie. 52:356-360
Zusammenfassung Hintergrund Der nationale kompetenzbasierten Lernzielkatalog Chirurgie (NKLC) beinhaltet 230 Lernziele mit verschiedenen zugeordneten Kompetenzebenen, die am Ende des Medizinstudiums unabhängig vom späteren Berufswunsch erreicht sei
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::dcee752a5a74580045284129469dce05
https://doi.org/10.1055/a-1075-2792
https://doi.org/10.1055/a-1075-2792