Výsledky vyhledávání - "Miriam José Martín Cáceres"

Buenas prácticas en educación patrimonial. Análisis de las conexiones entre emociones, territorio y ciudadanía

Autor: Jesús Estepa Giménez, Miriam José Martín Cáceres, José María Cuenca López

Publikováno v: Aula Abierta. 49:45-54

espanolSe parte de una perspectiva de la educacion patrimonial de caracter interdisiciplinar, simbolica-identitaria, sociocritica, constructivista y sistemica. El objetivo de la investigacion consiste en detectar las buenas practicas que se desarroll

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d9443bfac245b1ea4269db1012ab347f
https://doi.org/10.17811/rifie.49.1.2020.45-54

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Heritage in Conflict

Autor: Miriam José Martín Cáceres, Jesús Estepa Giménez

Educating with, from, towards, and for heritage involves a revision of the teaching contents and the dominant traditional teaching methodology. The search for new strategies to work on heritage on the basis of relevant socio-environmental issues has

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3e9ee72643caa0de67d1bd9a2a0a62c9
https://doi.org/10.4018/978-1-7998-1978-3.ch003

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Identity, citizenship and heritage. Comparative analysis of education treatment in museums in the United States of America and Spain

Autor: Sebastián Molina Puche, Miriam José Martín Cáceres, José María Cuenca López

Publikováno v: Arbor: Ciencia, Pensamiento y Cultura, Vol 194, Iss 788, Pp a447-a447 (2018)
Arbor; Vol. 194 No. 788 (2018); a447
Arbor; Vol. 194 Núm. 788 (2018); a447

The formation of identity and its relation to citizenship are important problems in modern societies. These issues are also addressed by heritage education in formal, non-formal and informal teaching. This paper analyzes the relationship between iden

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9d3a6776f41d2497e01d434cb1806e54
http://arbor.revistas.csic.es/index.php/arbor/article/view/2260

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Citizenship education and identity in U.S. museums: An analysis from a heritage education perspective

Autor: Miriam José Martín Cáceres, José María Cuenca López, Daniel Schugurensky

Publikováno v: Estudios pedagógicos (Valdivia) v.43 n.4 2017
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
Estudios pedagógicos (Valdivia), Volume: 43, Issue: 4, Pages: 29-48, Published: 2017

Este trabajo analiza las relaciones entre educación para la ciudadanía, identidad y patrimonio, centrándose en el tratamiento didáctico que se desarrolla en varios tipos de museos, en este caso, dentro del ámbito estadounidense. Para ello se ana

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::abbd54f007fe62408ed1c69141104ca9
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052017000400002

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Educomunicación del patrimonio

Autor: Miriam José Martín Cáceres, José María Cuenca López

Publikováno v: Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
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Educatio Siglo XXI, Vol 33, Iss 1 Marzo (2015)
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia

Se presenta una síntesis de la actividad de investigación del grupo EDIPATRI, de la Universidad de Huelva. Los trabajos de investigación desarrollados por este grupo abordan el campo de la educación patrimonial, desde perspectivas interdisiciplin

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e6aed5eb1788baa5f3709f940e12a0aa
http://hdl.handle.net/10272/15987

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