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pro vyhledávání: '"Miriam Cristina José Valério"'
Autor:
Renata Campos, Andressa Antunes Bortoti, Chelin Auswaldt Steclan, Pollyana Weber da Maia Pawlowytsch, Miriam Cristina José Valério, Cinthia Helena Paluch, Luiz Cláudio Fernandes
Publikováno v:
Revista Contexto & Saúde, Vol 20, Iss 39 (2020)
Introdução: A sepse é uma síndrome de grande prevalência, que causa altas morbidade e mortalidade. Terapêuticas adjuntas ao tratamento clínico convencional devem ser estudadas a fim de minimizar os efeitos da sepse. Objetivo: Investigar o efei
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/747b8a8f1ab3415298f05a7bf78ba500
Autor:
VITÓRIA CHRISTINA KRUL PIRES, EVELLIN JAKUBIAK, GUILHERME OLDONI, JÉSSICA TELMA CIECILINSKY, MIRIAM CRISTINA JOSÉ VALÉRIO
Publikováno v:
Anais do I Congresso Nacional On-line de Pesquisa e Inovação em Farmacologia.
Publikováno v:
Saúde e meio ambiente: revista interdisciplinar. 9:299-310
Introdução: Segundo a Organização Mundial da Saúde, 2002, a morbidade e a mortalidade causadas por produtos farmacêuticos são problemas de saúde. Objetivo: Este trabalho identificou o hábito da utilização de medicamentos entre estudantes d
Autor:
Cinthia Helena Paluch, Andressa Antunes Bortoti, Miriam Cristina José Valério, Pollyana Weber da Maia Pawlowytsch, Chelin Auswaldt Steclan, Renata Campos, Luiz Cláudio Fernandes
Publikováno v:
Revista Contexto & Saúde. 20:27-34
Introdução: A sepse é uma síndrome de grande prevalência, que causa altas morbidade e mortalidade. Terapêuticas adjuntas ao tratamento clínico convencional devem ser estudadas a fim de minimizar os efeitos da sepse. Objetivo: Investigar o efei
Autor:
Daniele Niejelski Melechenko, Inara Fernandes dos Santos, Maria Eduarda Frederico do Rosário, Miriam Cristina José Valério, Rafaela Prestes de Souza, Geise Patrícia Henrique de Melo
Publikováno v:
Saúde e meio ambiente: revista interdisciplinar. 9:55-56
Introdução: As metodologias ativas são imprescindíveis na formação do profissional da saúde, a fim de formar profissionais críticos, resolutivos e conhecedores das realidades sociais. Estas metodologias de ensino, colocam o aluno, como centro