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Universidad Nacional de Colombia
instacron:Universidad Nacional de Colombia
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Usando como contexto el arte y teniendo en cuenta algunos elementos históricos y tecnológicos se presenta una propuesta didáctica dirigida a estudiantes de grado 7° para aproximarlos al estudio de los polígonos. En particular en el trabajo se re
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https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/58167
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