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Publikováno v:
Revista Órbita Pedagógica, Vol 5, Iss 1, Pp 145-157 (2018)
La evaluación de la calidad educativa de las instituciones de Educación Superior adquiere singular relevancia, dado el compromiso que adquieren con la formación del profesional. Se precisa revisar sus funciones desde la autoevaluación para dar cu
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https://doaj.org/article/0cf820b307ca4664a0d35ae4029635bc
Autor:
Miranda Lopes Miguel
Publikováno v:
Revista Órbita Pedagógica, Vol 5, Iss 2, Pp 145-162 (2018)
A busca da qualidade educativa constitui um desafio das instituições de Ensino Superior Angolano para adaptarem-se as mudanças económicas e sociais actuais. O aumento da demanda, a multiplicação e diversificação de universidades públicas e p
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https://doaj.org/article/55f8367ded12496fbeb0512b622ab235
Publikováno v:
South Florida Journal of Development. 3:7010-7020
La velocidad actual de la generación del conocimiento para cualquier rama del saber impone un reto a la educación superior que demanda el perfeccionamiento sobre bases científicas del proceso de enseñanza aprendizaje. El desafío actual es el pro
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6ca40f5606b35bcf45062d78cca8bc1f
https://doi.org/10.46932/sfjdv3n6-047
https://doi.org/10.46932/sfjdv3n6-047