ESTADO DEL ARTE Y FUNDAMENTOS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE INDICADORES DE GENERO EN EDUCACIÓN

Autor: Arcos G, Estela, Figueroa A, Víctor, Miranda J, Christian, Ramos, Carmen

Publikováno v: Pedagogical Studies; Vol. 33 Núm. 2 (2007); 121-130
Estudios Pedagógicos; Vol. 33 Núm. 2 (2007); 121-130
Estudios pedagógicos (Valdivia), Volume: 33, Issue: 2, Pages: 121-130, Published: 2007

This study reports the advances in the theoretical and operational discussion of the gender approach in the educational area. The document describes the theoretical and methodological complexity observed in the social sciences when elaborating indica

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2b9255f7f5a5c446396636acaa0d61d2
http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/3368

Liderazgo en docentes beneficiarios del programa de postítulos en matemáticas: un estudio evaluativo de la formación permanente de profesores

Autor: Miranda J, Christian, Medina A, José Manuel, Alvarado Prada, Luis Eduardo, Gysling C, Jacqueline, Rivera, R, Pablo, López, A, Pablo

Publikováno v: Estudios pedagógicos (Valdivia), Volume: 42, Issue: 4, Pages: 107-126, Published: 2016

Esta investigación tiene por finalidad analizar el concepto de liderazgo docente en el contexto educacional en función de su importancia y relación con el desarrollo profesional de profesores, evidenciado desde el contexto internacional, lo que ju

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______614::c89d1350d088f9707700f06579c9776b
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052016000500007&lng=en&tlng=en

Subjetividades e saberes docentes no sistema educacional chileno: uma análise desde as concepções de formadores de professores

Autor: Reyes-Jedlicki, Leonora, Miranda J, Christian, Santa Cruz G, Eduardo, Cornejo Ch, Rodrigo, Núñez R, Mauricio, Arévalo V, Ana, Hidalgo K, Felipe

Publikováno v: Estudios pedagógicos (Valdivia), Volume: 40, Issue: Especial, Pages: 183-203, Published: 2014

El presente estudio analiza las concepciones que los formadores de profesores poseen sobre las subjetividades y saberes de los docentes del sistema escolar chileno. El diseño de investigación consideró la aplicación de entrevistas en profundidad

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______614::a1ed0d07dca68563d39f5dfed1e745ff
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052014000200011&lng=en&tlng=en

Intención y desarrollo de competencias en investigación clínica en programas de postítulo de médico especialista en Chile

Autor: Concha, Miguel, Miranda J, Christian, Vergara, Gastón, Ibarra, Humberto

Publikováno v: REVISTA MEDICA DE CHILE
Artículos CONICYT
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
Revista médica de Chile, Volume: 140, Issue: 3, Pages: 326-333, Published: MAR 2012

Background: In Chile, residency training programs (RTP) take place in a stimulating academic environment for the promotion of clinical research skills. However, research is not a frequent curricular outcome. Accreditation of these programs by the Nat

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a241913f8f9d45d64eeac3b674457ac4

ESTADO DEL ARTE Y FUNDAMENTOS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE INDICADORES DE GENERO EN EDUCACIÓN

Autor: Arcos G,Estela, Figueroa A,Víctor, Miranda J,Christian, Ramos,Carmen

Publikováno v: Estudios pedagógicos (Valdivia) v.33 n.2 2007
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT

En este estudio se ha avanzado en la discusión teórica y operacional del enfoque de género en el ámbito educativo. El documento describe la complejidad teórica y metodológica que en las ciencias sociales se da al momento de elaborar indicadores

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::2b9255f7f5a5c446396636acaa0d61d2
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052007000200007