Análise de redes sociais : um estudo acerca das mudanças de curso na UnB

Autor: Miranda Júnior, Newton da Silva

Publikováno v: Repositório Institucional da UnBUniversidade de BrasíliaUNB.

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade, Programa de Pós-Graduação em Economia, Mestrado Profissional em Economia, 2017.
Submitted by Fernanda Percia França (fernandafranca

Externí odkaz: http://repositorio.unb.br/handle/10482/23049

Atractividad de los cursos de graduación y la política institucional de cambio: ¿efecto trampolín?

Autor: Miranda Júnior, Newton da Silva, Cabello, Andrea Felippe

Publikováno v: Cadernos Gestão Pública e Cidadania; Vol. 24 No. 77 (2019): January-April
Cadernos Gestão Pública e Cidadania; Vol. 24 Núm. 77 (2019): janeiro-abril
Cadernos Gestão Pública e Cidadania; v. 24 n. 77 (2019): janeiro-abril
Cadernos Gestão Pública e Cidadania
Fundação Getulio Vargas (FGV)
instacron:FGV

Despite public policy actions aiming to increase the rate of access to higher education, there are some idle vacancies in both private and public sectors. In relation to the public sector, public universities develop actions through their own institu

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::2d6ff1fd5400117ba1853fa1868a7973
http://bibliotecadigital.fgv.br/ojs/index.php/cgpc/article/view/73806

Extensão universitária na desmistificação do Orçamento Público: a experiência com a cidade Estrutural – DF

Autor: Miranda Júnior, Newton da Silva, Leitão, Karla Inez, Permínio, Felipe Bezerra

Publikováno v: Participação; n. 21 (2012)
ParticipAção; n. 21 (2012)

O Estado brasileiro exercendo seu poder de tributar aufere receitas. Por outro lado, como provedor das necessidades públicas, ele gasta o montante arrecadado promovendo os direitos sociais constitucionalmente assegurados. Para tanto, ele deve seguir

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1c7ac9dbb937f46739009ad1ef2ea165
http://periodicos.unb.br/index.php/participacao/article/view/23964