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Publikováno v:
Revista Linguagem em Foco; Vol. 13 No. 4 (2021): Acesso lexical, desenvolvimento do léxico e aquisição de vocabulário; 189-203
Revista Linguagem em Foco; v. 13 n. 4 (2021): Acesso lexical, desenvolvimento do léxico e aquisição de vocabulário; 189-203
Revista Linguagem em Foco
Universidade Estadual do Ceará (UECE)
instacron:UECE
Revista Linguagem em Foco; v. 13 n. 4 (2021): Acesso lexical, desenvolvimento do léxico e aquisição de vocabulário; 189-203
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Universidade Estadual do Ceará (UECE)
instacron:UECE
The article aims to highlight the appropriation of foreign language (FL) vocabulary in learning situations, such as in gamification activities and playful-interactive games. In view of language processing, we assume that Tolexical access corresponds
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::70dc227174edde250079a2a97c333582
https://revistas.uece.br/index.php/linguagememfoco/article/view/7416
https://revistas.uece.br/index.php/linguagememfoco/article/view/7416
Autor:
Miranda, Daniele Lima
Publikováno v:
Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
Universidade Federal do Ceará (UFC)
instacron:UFC
Universidade Federal do Ceará (UFC)
instacron:UFC
When a translation is performed, the main concern is that the target text has the same meaning as the source text. However, syntactic structure maintenance can also occur, especially when dealing with non-professional translators. In this research, t
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http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/63806
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