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pro vyhledávání: '"Miquel Pujol-Tubau"'
Publikováno v:
Między Oryginałem a Przekładem, Vol 28, Iss 1 (55) (2022)
The objective of this article is to analyze how different languages in the series Unorthodox convey information on characters’ identities, and whether, at the same time, the choice of language produces different effects on the film narrative itself
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https://doaj.org/article/e4adfe01928b485999eaf6e12445129c
Publikováno v:
Educación y Humanismo, Vol 23, Iss 41 (2021)
La narración de historias es una poderosa arma educativa para alumnos de infantil y primaria. Existe abundante literatura en donde se enfatiza la importancia de la narrativa como instrumento significativo tanto en el aprendizaje de lenguas (Cameron,
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a170b3fbd39a4438bfd91612a4422ee5
Autor:
Mireia Canals-Botines, Marius-Mircea Crișan, Raffaella Leproni, Núria Medina-Casanovas, Miquel Pujol Tubau, Angel Raluy Alonso
Publikováno v:
LEA : Lingue e Letterature d'Oriente e d'Occidente, Vol 10 (2021)
This paper illustrates some teachers��� perspectives, beliefs and experiences as to distance learning before and during the COVID-19 pandemic. The comparative analysis of the responses to a specifically designed online survey administered to a
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::af9647f30d65fb5024c0b3e51b4e30c5
Publikováno v:
Educación y Humanismo. 23
La narración de historias es una poderosa arma educativa para alumnos de infantil y primaria. Existe abundante literatura en donde se enfatiza la importancia de la narrativa como instrumento significativo tanto en el aprendizaje de lenguas (Cameron,
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f12ac3d962541d31e18359bcff4aedba
https://doi.org/10.17081/eduhum.23.41.4963
https://doi.org/10.17081/eduhum.23.41.4963