Výsledky vyhledávání - "Mioković, Željka"

Experiences of undergraduate engineering students in laboratory exercises of core courses during COVID-19 pandemic

Autor: Štibi, Ivana, Mioković, Željka, Kuveždić, Danijela

Specific epidemiological conditions caused by COVID-19 pandemic required sudden and necessary changes in the conditions for conducting lab work in university engineering education and university education in related STEM areas. The online survey exam

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=57a035e5b1ae::4c1bfd7cbe4e52264b7f29161b5eeef5
https://www.bib.irb.hr/1205180

Zobrazit plný text záznamu

Eksperimentalna provjera Coulombovog zakona

Autor: Bošnjaković, Dejan, Mioković, Željka, Dugandžić, Marko

Publikováno v: Matematičko fizički list
Volume 68
Issue 271

U ovom radu, eksperimentalna provjera Coulombovog zakona se temelji na utvrđivanju ovisnosti elektostatske sile između električki nabijenih kugli o naponu i o udaljenosti između njih. Elektrostatska sila mjeri se pomoću posebno konstruirane torz

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::9be56bfbc84f56ae1a3cbf6e67d2b33d
https://hrcak.srce.hr/file/324037

Zobrazit plný text záznamu

Stavovi učenika i studenata osječke regije prema rješavanju fizikalnih problema

Autor: Baotić, Josip, Mioković, Željka, Švelec, Snježana, Radolić, Vanja

Stavovi studenata i učenika o fizici i učenju fizike kao i pristup rješavanju fizikalnih problema istražuju se različitim anketama od kojih su najpoznatije CLASS (Colorado Learning Attitudes about Science Survey) i AAPS (Attitudes and Approaches

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=57a035e5b1ae::61d409a609cf16482e9a6d2781d249fc
https://www.bib.irb.hr/918124

Zobrazit plný text záznamu

Gender Issues in Engineering Education

Autor: Rimac-Drlje, Snježana, Vlaović, Jelena, Mioković, Željka

Female students are a minority in most technical universities in the EU, and some efforts have been made in an attempt to increase the participation of women in engineering. The growing need for IT professionals is one of the main reasons of social i

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=57a035e5b1ae::c92b416a19d9733dcab2c207ec0bb0ff
https://www.bib.irb.hr/841637

Zobrazit plný text záznamu

Spol i srednjoškolsko obrazovanje studenata kao pokazatelji razumijevanja nekih temeljnih fizikalnih koncepata

Autor: Mioković, Željka, Jarabek, Mirjana

Ishodi učenja u obrazovanju inženjera uključuju, osim praktičnih inženjerskih znanja, i dublje razumijevanje koncepata iz područja prirodoslovlja, tehnike i tehnologije, te matematike (engl. STEM). Stoga nastava fizike kao jedan od ključnih di

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=57a035e5b1ae::16490045fa80a1a1fa0f1acf086b7dd9
https://www.bib.irb.hr/917985

Zobrazit plný text záznamu

Procjena uvjerenosti studenata tehničkih fakulteta Sveučilišta u Osijeku u neke temeljne fizikalne koncepte

Autor: Radolić, Vanja, Mioković, Željka, Baković, Andrea, Jarabek, Željka

Konceptualno razumijevanje temeljnih koncepata mehanike i elektromagnetizma provedeno je na populaciji studenta tehničkih fakulteta Sveučilišta u Osijeku u akademskim godinama 2011./12. i 2012./13. U istraživanju je sudjelovalo oko 1000 studenata

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=57a035e5b1ae::a590ad503371c0bf29617f243a847acc
https://www.bib.irb.hr/673760

Zobrazit plný text záznamu

Procjena konceptualnog razumijevanja elektriciteta i magnetizma kod studenata tehničkih fakulteta Sveučilišta u Osijeku

Autor: Mioković, Željka, Ganzberger, Sanja, Radolić, Vanja

Publikováno v: Tehnički vjesnik
Volume 19
Issue 3

Istraživanje konceptualnog razumijevanja elektriciteta i magnetizma provedeno je na populaciji studenta tehničkih fakulteta Sveučilišta u Osijeku. Kao dijagnostički instrument korišten je općepoznati američki CSEM (Conceptual Survey of Electr

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::6b6d7ccb2d17389de91cd8135aaacb5a
https://hrcak.srce.hr/file/129077

Zobrazit plný text záznamu

Undergraduate Engineering Students' Conceptual and Procedural Knowledge of Wave Phenomena

Autor: Mioković, Željka, Varvodić, Sanda, Radolić, Vanja

The engineering students’ education, at the university level, is mainly focused on procedural knowledge which includes proficiency in problem- solving and calculation whereas their conceptual knowledge, as another very important factor associated w

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=57a035e5b1ae::536b6e8554b7c972b421bd147a4cd602
https://www.bib.irb.hr/588058

Zobrazit plný text záznamu

Konceptualno razumijevanje elektriciteta i magnetizma kod studenata tehničkih fakulteta Sveučilišta u Osijeku

Autor: Mioković, Željka, Ganzberger, Sanja, Radolić, Vanja

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=57a035e5b1ae::f29dfac9333cd5f777a3fa613ae6cfcb
https://www.bib.irb.hr/536675

Zobrazit plný text záznamu

Provjera konceptualnog razumijevanja elektromagnetizma CSEM testom kod studenata elektrotehnike, računarstva i prehrambene tehnologije na Sveučilištu u Osijeku

Autor: Mioković, Željka, Ganzberger, Sanja, Radolić, Vanja

CSEM (Conceptual Survey of Electricity and Magnetism) test višestrukog izbora je općepoznati dijagnostički instrument pomoću kojeg se može provjeriti razumijevanje nekih temeljnih fizikalnih koncepata iz elektriciteta i magnetizma te dijagnostic

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=57a035e5b1ae::9bda543563b8256369c46205a5619835
https://www.bib.irb.hr/918134

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání