El rol de los problemas en la elaboración de contenidos escolares de geografía. Reflexiones desde la reforma educativa en Argentina

Autor: Castro, Hortensia, Minvielle, Sandra

Publikováno v: Documents d'Anàlisi Geogràfica; Vol. 56, Núm. 2 (2010): La geografia en la práctica educativa; p. 267-286
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)

En geografia, cada vegada més s’invoca la necessitat d’organitzar continguts escolars al voltant de problemes, bàsicament com una eina per atorgar significativitat o relleu als continguts i garantir-ne, així, el caràcter innovador. A l’Arge

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9527194c9429c148e094a7ae404e4356
http://www.raco.cat/index.php/DocumentsAnalisi/article/view/199043