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Akademický článek

Transformaciones del espacio público bajo la perspectiva de la pedagogía urbana: una mirada a partir de la experiencia de habitantes que fundaron el Barrio Minuto de Dios en Bogotá D.C.

Autor: William Eduardo Rendón Lara

Publikováno v: Revista Educación, Vol 46, Iss 2, Pp 1-31 (2022)

El presente artículo tiene como objetivo hacer una lectura de las transformaciones del espacio público del barrio Minuto de Dios bajo la perspectiva de la pedagogía urbana y a partir de la mirada de quienes lo fundaron. Su fundamento es una tesis

Externí odkaz: https://doaj.org/article/e912371563104db382a0f3d780e3bbf9

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Transformaciones del espacio público bajo la perspectiva de la pedagogía urbana: una mirada a partir de la experiencia de habitantes que fundaron el Barrio Minuto de Dios en Bogotá D.C

Autor: Rendón Lara, William Eduardo

Publikováno v: Revista Educación-Journal of Education; Vol. 46, Num. 2 (2022): Journal of Education (July-December); 173-191
Revista Educación; Vol. 46, Num. 2 (2022): Revista Educación (julio-diciembre); 173-191
Revista de Educación; Vol. 46, Num. 2 (2022): Revista Educación (julio-diciembre); 173-191
Portal de Revistas UCR
Universidad de Costa Rica
instacron:UCR

The objective of this article is to make an analysis of the transformations of the public space of the Minuto de Dios neighborhood from the perspective of urban pedagogy, using as a reference the perspective of the founding inhabitants. Its foundatio

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::d04473ff0363fa8e43b4bf8604d3a1ea
https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/47964

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Plataforma web (LoggerApp) generadora de códigos QR para optimizar el registro de clases, entradas y salidas en la Corporación Universitaria Minuto de Dios sede Girardot

Autor: Ortiz Suarez, Jhon Jairo, Rico Sanchez, Yordy Manuel

Desarrollar una plataforma web generadora de códigos QR para el registro de clases, entradas y salidas en la Corporación Universitaria Minuto De Dios CRG. El proyecto cuyo objetivo es elaborar una plataforma web que permita adaptarse a todos los di

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1528::e5354f21281c1690f84cbc2b46699f93
https://hdl.handle.net/10656/12529

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Diseño del sistema de gestión del conocimiento para el Modelo de Atención Integral al Estudiante (MAIE) en la Corporación Universitaria Minuto de Dios (UNIMINUTO)

Autor: Mejía Ulloa, Clara Inés

Publikováno v: Biblioteca Digital Minerva-Repositorio EAN
Universidad EAN
instacron:Universidad EAN

La Corporación Universitaria Minuto de Dios es una institución de educación superior con formación integral al estudiante, brinda apoyo en el área de Bienestar Universitario; que se enfoca en la política de acompañamiento y permanencia estudia

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::585bb51b37ffa960c0bd97eb0964799e

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Contributions of the theology of liberation to the pastoral of the Minuto De Dios University Corporation

Autor: Castro Bustillo, Orlando José

Publikováno v: Repositorio Universidad Javeriana
Pontificia Universidad Javeriana
instacron:Pontificia Universidad Javeriana

El presente trabajo de investigación, tiene por finalidad, analizar los aportes de la hermenéutica de la liberación a la pastoral de la Corporación Universitaria Minuto de Dios UNIMINUTO, a partir de la necesidad de promover una pastoral que sea

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::c351a546de809cb7b0542f477ab288c5

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II Simposio Internacional Cátedra Minuto de Dios. Experiencias e impacto de los cursos misionales en la educación superior

El impacto de la formación integral y la misionalidad desde la Educación Superior, son asuntos que requieren análisis y reflexión desde su intencionalidad de formación, proceso enseñanza-aprendizaje, sistema de evaluación y los logros que gene

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1528::08e1e1671bf594efd26cd04d354e5496
https://hdl.handle.net/10656/13436

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Las narrativas como aproximación a las subjetividades de los niños y jóvenes que practican el Skateboarding en la plazoleta ubicada frente al colegio Minuto de Dios (Bogotá)

Autor: Rodríguez Morales, Claudia Lucía

El presente trabajo de grado busca mediante las narrativas, aproximarse a las subjetividades de los niños y jóvenes que practican el skateboarding en el barrio Minuto de Dios. No solo se describirán sucesos de la vida de ellos, sino que también s

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3896::91f3553abffbae3f7bfe21b02ae4c35d
https://hdl.handle.net/11634/16173

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Sistematización de la experiencia educativa : estrategia de formación para el desarrollo de competencias pedagógicas y tecnológicas en los profesores de las áreas de ciencias básicas e inglés de los programas presenciales de Uniminuto

Autor: Bojacá Mejía, Nelson Enrique

Publikováno v: Repositorio ICESI
Universidad ICESI
instacron:Universidad ICESI

La sociedad de hoy se encuentra inmersa en el uso y apropiación de medios tecnológicos, los cuales se han convertido en la principal alternativa en el contexto educativo para minimizar el impacto generado por la actual situación a nivel mundial. S

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::54fd3da21d311daf9fba388a27b32276
http://repository.icesi.edu.co/biblioteca_digital/handle/10906/87159

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Universidad y discapacidad: inclusión educativa en la Corporación Universitaria Minuto de Dios

Autor: Cortina Rodríguez, Rosaura

Publikováno v: Séneca: repositorio Uniandes
Universidad de los Andes
instacron:Universidad de los Andes

Esta investigación tiene como propósito identificar la pertinencia de las acciones de inclusión de personas con discapacidad realizadas por la Corporación Universitaria Minuto de Dios, Uniminuto. Se analizan las interacciones en el entorno educat

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::593de6517f289982272e2d37da09b92c

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Ensino de inglês em escolas públicas do Rio de Janeiro: uma análise do que dizem professores sobre sua prática

Autor: Isabela Vitória de Oliveira dos Santos, Danielle de Almeida Menezes

Publikováno v: Praxis Pedagógica; Vol. 17 Núm. 21 (2017): julio-diciembre
Colecciones Digitales Uniminuto
Corporación Universitaria Minuto de Dios

This work aims to analyze the statements of English teachers to know the scientific concep tions destined to the teaching activity, the specialized and formalized knowledge, the curricu lar knowledge and the knowledge developed during the exercise of

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8e68d3601266dc74d84416b81d798e1d
https://doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.17.21.2017.13-36

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